合肥市2019年语文四年级上册第七单元测试卷C卷

合肥市2019年语文四年级上册第七单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空题。 1我幻想它是水中的荇藻，_。 夜蛾飞过，_。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。_，_。，这一幅画竟变成活画了。 2名句积累。 (1）学而时习之，_!（论语）(2）满招损，_。（古今贤文）(3)不要人夸好颜色，_。（王冕墨梅)(4)_，无边光景一时新。（朱熹春日）(5）独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧） (6)苏轼在饮湖上初晴后雨中对西湖作了一个绝妙的比喻：“_，_。”3关注汉字。有人说，汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象，能传神地表达字的意思。请从“本、末、休、孝、采、逸”六个汉字中任选一个，结合这个字的字形，谈谈你对这个字字义的理解。 _2 . 读拼音，结合语境写字词。zu tin_下午，mi mei_和妈妈mo_着蒙蒙细雨，去超市mi_了果汁、蔬ci_、调wi_品和一些日常生活yng j_。3 . 先解释加点字词，再写出句子的意思。1.野旷天低树，江清月近人。_2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天_3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_4 . 佳句积累。1羊群一会儿（ ），一会儿（ ），走到哪里都像（ ）。2那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ）、不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。3.在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）。二、语言表达5 . 综合性活动。三年级（1）班准备6月15日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。（1）张老师安排你去邀请李校长参加活动,你见到李校长后说:“_”。（2）请你以三（1）班班委会的名义提前一天在班务栏里写一个通知。_6 . 按要求写句子(1)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。仿写：_(2)听了这个有趣的故事，我不约而同地笑了。修改病句：_(3)选用合适的关联词，连成一句话。因为所以不是而是 也生活中没有美。我们缺少发现美的眼光。_三、现代文阅读多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。7 . 给文中加点的字选择读音。“落”字应选择读音_ lu l lo lu“背”字应选择读音_ bi bi8 . 给画“_”的段落加标点。9 . 用“”线把短文分成四段。10 . 文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？四、信息匹配11 . 圈出下列每组词语中错误的读音，并改正在后面的括号里。1.戴嵩(sng)拊掌(f)谬赞(m) （ ）2.奴婢(b)入场券(jun)菜菌河(li) （ ）3.粼粼(lng)恬静(tin)汹涌(xing) （ ）4.驰骋(chng)绱鞋(n)凸现(t) （ ）五、书面表达12 . 习作百花园你一定看过或听过许多故事，哪个故事给你留下了深刻的印象？请你以“我最喜欢的故事”为题写一篇作文。(300字左右)_六、判断题13 . 读下面的句子，在与例句意思相同的句子的括号里打“”，不同的打“”。例:只要能坚持到底，一定会取得成功。（1）只要能坚持到底，就不会不取得成功。（_）（2）只要能坚持到底，怎么会不取得成功呢？（_）（3）一定会取得成功的，只要能坚持到底。（_）（4）只要能坚持到底，会不取得成功吗？（_）（5）只要能坚持到底，就会取得成功吗？（_）（6）只要能坚持到底，怎么不会取得成功呢？（_）七、排序题14 .