少队工作总结09-10第一学期

蒋东小学少先队工作总结 2009-2010学年第一学期一年来，我校坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分利用少先队主阵地，发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的德育实践活动 ，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。一、德育工作思路树立“学校教育工作以德育为首”的观念，坚持德育工作长抓不懈。由政教处负责德育工作，主管政教的赵副校长亲自挂帅，全面负责德育工作；以少先队大队部为龙头，以形式多样、内容丰富的活动推动学校德育工作。二、以少队工作为龙头，全面落实德育常规工作 1、加强辅导员的队伍建设。我校始终不渝地抓好辅导员（班主任）的配备、选拔、培训工作，由少队部落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员（班主任）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期学校安排30名教师去吴忠利通一小参加小学班主任培训，从思想上，转变辅导员的观念。同时安排全体教师参加小学教师心理健康教育观摩课，全面提高了教师的业务水平，教师对学生的思想道德教育水平全面提高。学校发挥人力资源优势，建立了学生心理咨询室，由赵校长兼职心理健康咨询老师对有心理障碍的学生进行心理辅导，帮助多名学生走出心理障碍的阴影。2、坚持每周一早晨升国旗活动，保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下演讲内容切合学生实际，对学生起到教育、激励作用。每学期以感恩教育、八荣八耻、交通安全、环境保护、诚信教育等内容为主题共开展了20次主题升旗仪式，通过贴近学生生活的国旗下讲话内容对学生进行了思想、行为习惯等方面教育。3、以传统活动节日为载体，加强学生的品德教育。每年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词的周年纪念，学校大队部开展“学雷锋、树新风”，每人以雷锋叔叔为榜样，班级为单位每人为班级或学校做1 一2件好人好事，为班级增光。3月8日是妇女节，学校少队部开展感恩活动，引导队员们举行各种了解妈妈、慰问妈妈、给妈妈送礼品等活动，为班主任老师制作礼品，为班主任老师和家长做1一2件好人好事。3月12日植树节，根据高年级和队员的实际能力，进行植树绿化知识、意识等方面的宣传教育，开展护绿美化活动，整理学校花坛，学校周边植树活动。“五一五四”举办一次板报。9月10日举办教师节板报，为教师制作贺卡。10月1日举办国庆板报，让学生受到爱国熏陶。元旦期间除办板报以外，还以班级为单位进行灯谜、歌唱等欢庆活动。4、组织学生开展“阳光体育”活动。我校已成功举办三届学生田径暨趣味运动会，学生们以“我运动、我健康”为目的，拼搏在运动场上，为班级增光。从而达到了团结、协作、积极、向上的拼搏精神，彰显学生的个性，锻炼了学生的意志。5、加强新队员的入队教育。六一节前夕，组织一年级的学生举行新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。以“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣的教育，帮助新队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导新队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。6、组织学生过好自己的节日。每年6月1日，在学校统一安排部署下，在锣鼓齐鸣中，政教处、少队部组织学生欢度自己的节日，学生们用自己嘹亮的歌声唱出了心声、用优美的舞姿舞出自己的行动。7、开展“良书伴我成长”读书活动演讲比赛大队部全校学生配合教务处在五月份课余时间开展好“我阅读、我快乐、我成长”读书教育活动，各中队辅导员认真组织，周密安排，使读书活动落到实处不流于形式。月末对阅读进行验收，举行了一次阅读知识手抄报；一次有关阅读与理解的知识竞赛；开展阅读征文竞赛；让每一名同学将书中内容读懂、读透并理解其含义。在读书的基础上学校将与6月15日举行一次古诗词吟诵表演比赛。8、坚持开展班队会活动。做到周一下午班队会课单周班会活动，双周进行中队活动。全学期学校少队部组织安排各中队召开了远离网吧、文明活动、健康教育、遵法守纪、安全教育等主题的班队会活动。9、开设红领巾广播室。每天中午、下午课外活动播音15分钟，用优美的文章、身边典型的事例、名人的故事等潜移默化的对学生进行德育教育。10、成立红领巾监督岗，每天检查督促学生的早操、卫生、纪律、眼保健操等行为习惯和文明习惯的养成。11、有针对性地开展道德教育活动。学校随时把握学生的思想动态，及时开展行之有效的道德教育活动，保证德育工作及时、满足学生的需要。学校组织了内容包括了安全纪律教育、思想道德建设教育、环保教育、诚信教育、爱国主义教育等教育，基本做到学生道德教育活动每学期都有开展。12、以小学生日常行为规范为学生行为的标准，狠抓“养成”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制作比赛活动和少先队建设与活动中，成绩较为突出。三、注重培养队员良好行为习惯少先队始终将队员良好行为习惯的养成教育作为重点工作来抓，除各中队利用班队会时间进行讲解教育，开展活动外，大队委先后组织开展了全校性的新守则、新规范学习活动；继续号召队员不带零食入校，并加大了检查力度；组织了“校园是我家，清洁靠大家”活动，号召队员不乱扔果皮纸屑，爱护学校校园花草树木及公共设施；结合全市校园周边环境整治活动，号召队员告别电子游戏厅，坚持对品行较差的队员进行跟踪调查，制定切实可行的教育措施；长期开展“珍爱生命注意安全”教育活动，对不安全隐患及时指导并予以纠正。并在全校开展学习道路交通安全法争做文明学生活动。四、创新学生评价机制，开展“校园之星”评选长期以来学校只以成绩为标准评价学生，而轻视德育及其它各育，导致学校德育教育的严重缺失。从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。严重违背了学校教育要面向全体学生的原则。为彻底改变这种教育教学一条腿长一条腿短的不良现状。学校决定改变对学生的评价方式，采用“校园之星”评选机制，分别设立“行为规范之星”、“诚实守信之星”、“节能环保之星”、“文明礼仪之星”、“勤奋好学之星”、“优秀干部之星”、 “体育运动之星”、 “尊老爱幼之星”、 “读书之星”、“校园艺术之星”等十项。这种评价方式有利于在学生中形成人人争做模范，人人比当先进，让“星”伴随他们成长，激励他们进步，从而创建和谐校园。每学期每班评选出十颗校园明显，全校共300名，学校给予奖励。这些小明星给全校学生树立了典范，彰显了成功教育的魅力，也是我校实施素质教育结出的硕果。五、以德育活动，促进学生思想道德建设1、坚持与时俱进，认真落实科学发展实践活动，把党的十七大精神传播到校园的每一个角落。2、学校教育无小事，德育教育处处在。学校把德育工作放在学校教育工作的首要地位，充分重视学生的德育教育，随时随处关心学生的思想表现。首先，我们重视课堂教学中的德育教育，重视思想品德课堂教学，严格按照小学品德课程标准上好思想品德课程，注意课程教材内容与学生的思想实际结合，补充学生思想道德方面缺乏的知识于思想品德课程之中，使品德课程真正满足学生成长的需要。其次，重视课程与学科的整合，在各科课堂教学中发掘教材中的德育因素，对学生开展德育教育。3、构建家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作体系。我校是市级挂牌家长学校，每学期至少开展1次家长座谈会，沟通学生教育方面的问题，向家长宣传对学生进行教育的方法知识。我们还成立了家长委员会工作领导小组，形成家校共同关注、关心下一代工作，共同关注学生的教育。4、认真落实开展第五个“小学宏扬和培育民族精神月”活动。学校精心组织安排，各班确立了革命传统教育、爱国主义教育、中国传统文化教育等内容和形式的教育活动，使学生了解中华民族的优秀品质和精神，树立学生的爱国主义情感。5进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。6、进一步落实校园文化建设。校园的空白墙壁上制作了德育展板，悬挂上学生作品、温馨提示、校园的通道上装上垃圾桶、花园的周边装上温馨提示等等，使校园达到处处育人的目的。六、积极进取，扎实推进，再写少队工作新篇章我校在少先队工作中，不断增强对学生人格成长的培养，积极构建科学的德育体系，拓宽德育途径，注重创新少先队工作