二年级上册数学课件3.1乘法的初步认识苏教19.pptx

教材20页22页,乘法的初步认识,01乘法的初步认识,有多少个小朋友呢？,课题引入,你看到了哪些小动物？,（兔子和鸡）,从这张图上我们能得到哪些数学信息，里面有蕴含了哪些秘密，今天我们就一起来学习研究。,教学新知,一，认识几个几相加。,你知道小兔有多少只？鸡呢怎么数的？,小兔一共6只，我是2个2个数的；小鸡一共12只,我是3个3个数的。,小兔一共有多少只，怎样列式？,2226（只）,教学新知,这里有几个2相加，得多少？,3个2相加,你用算式表示小鸡一共有多少只？,333312（只），4个3相加。,仔细观察这两个算式，你发现了什么？,两道题都是连加，且加数都相同。,教学新知,二.认识乘法。,333312，这样写太麻烦了有什么好办法使这道题，写起来更简便吗？43和34都表示几个几相加呢？等于几呢？4312、3412读作：三乘以四等于一十二，表示333312，4个3相加4312或3412。,（43=12或34=12）,知识梳理,知识点1：在具体情境中认识“几个几”连加。,【例】下列几组算式，根据加数的特点，进行分类。,（1）134（2）333（3）378（4）4444（5）22222（6）946（7）555555,答：一类可以写成乘法形式（2），（4），（5），（7）。另一类不能写成乘法形式（1），（3），（6）。,小练习,（1）横着数，每行（）个，一共（）行，列式为：。（2）竖着数，每列（）个，一共（）列，列式为：。,3,34=12,43=12,小结:根据算式中加数的特点发现一种算式中加数是不相同的；还有一种算式中加数都是同一个数，加数是同一个数的叫作相同加数。,4,4,3,知识梳理,知识点2：乘法的初步认识：表示几个相同加数的和的简便计算。,【例】看图填空。,（）（）（）（）（），（）个（）相加得（）。（）（）（）或者（）（）（）。,428248,22228四二八,小练习,2.看图写算式。,（）个（）相加。加法算式是：（）（）（）（）乘法算式是：（）（）（）或（）（）（）。,35,55515,35155,315,加法算式：_。乘法算式：（）（）（）或（）（）（）。,课堂练习,1.先用小棒摆一摆，再写出算式。,4+4+4=12,43123412,（1）每堆摆4根，摆3堆。,课堂练习,加法算式：_。乘法算式：（）（）（）或（）（）（）。,5+5+5+5=20,54204520,1.先用小棒摆一摆，再写出算式。,（2）每堆摆5根，摆4堆。,课堂练习,2.读一读乘法算式，说一说乘数和积。,（1）5525读作：（），乘数是（），积是（）；（2）4520读作：（），乘数是（）和（）积是（）；（3）7535读作：（），乘数是（）和（）积是（）。,五乘以五等于二十五,四乘以五等于二十,七乘以五等于三十五,5,25,4,5,20,7,5,35,课堂练习,3.写一写。,8乘3写作_；3乘8写作_。12乘5写作_；5乘12写作_。13乘2写作_；2乘13写作_。5乘16写作_；16乘5写作_。,83,38,125,512,132,213,516,165,4.把能相互改写的算式连一连。,33333595555554566663544444649+9+9+9+956,课堂练习,加法算式：（）（）（）（）（）。乘法算式：（）（）（）或（）（）（）。,5.看图数一数有几个几，再按要求写算式。,课堂练习,42,22228,428248,（）个（）,1.数一数，填一填。,课后作业,加法算式：（）（）（）（）（）。乘法算式：（）（）（）或（）（）（）。,333312,34124312,42,（）个（）,课后作业,2.想一想，填一填。,（1）77721是（）个（）相加，用乘法算式表示是：（）或（）。（2）55515是（）个（）相加，用乘法算式表示是：（）或（）。（3）2510这个算式既可以表示（）个（）相加，写成加法算式是：（）。,37,37=21,73=21,35,35=15,53=15,25,5+5=10,拓展提高,1.你能把圆移一移，用乘法算式求一共有多少个圆吗？