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第7单元折线统计图第1课时单式折线统计图,R五年级下册,同学们，你们喜欢科技吗？你们都知道哪些科技比赛？你们知道机器人大赛吗？,如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？,复习导入,调查、统计,1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。,（一）探究折线统计图的画法,2.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？,探索新知,制作成统计图,3.根据这个条形统计图能发现哪些信息。,监控：名称，横轴，纵轴，每一年的参赛队伍的多少。,小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,刚才有同学说到，从这幅统计图中可以看出在2009年到2012年这段时间里，参赛的队伍数量是不断增加的，你同意吗？,你是从哪看出来的？,直条的高低。,如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？,可以。,这说明“分析增减的变化情况”和“直条的完整度”没有关系。如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。,我们今天要学习一种全新的统计图折线统计图。,现在我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？,折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少,（二）对比两种统计图，分析各自特点,如果想分析学校每个年级人数的多少，选择哪个统计图？想了解学校近几年的招生人数的增减变化，应选择哪一种统计图？,看了这个折线统计图，你有什么感想？,青少年们科技意识增强了，越来越喜欢机器人大赛了。,1.某地2000年每月的降水量如下表。,新知运用,某地2000年全年降水量变化情况统计图单位：毫米,5405104804504203903603303002702402101801501209060300,十二月十一月十月九月八月七月六月五月四月三月二月一月,5405104804504203903603303002702402101801501209060300,65,40,86,190,300,350,490,360,300,185,90,80,单位：毫米,十二月十一月十月九月八月七月六月五月四月三月二月一月,某地2000年全年降水量变化情况统计图,妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。,答：,2.王越家旅行期间行车情况如下图。,（1）王越家旅行共行了（）千米。（2）到达目的地时共用了（）小时，途中休息了（）小时。（3）不算休息，王越家平均每小时行（）千米。,360,6,1,7
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