二年级上册语文课件3植物妈妈有办法人教部编50.ppt

新课导入,小朋友，你见过这些植物吗？,蒲公英,苍耳,蒲公英,柳树,鬼针草,同学们，今天我们要学习的这篇课文是关于植物传播种子的。植物妈妈为了让自己的孩子四海为家，想了很多奇妙的方法。,孩子们有的乘着风儿周游世界，有的附着在动物的皮毛上去田野、山洼，还有的借助阳光安家落户。你们想了解植物世界中的这些奥秘吗？让我们打开课本，一起去看看吧！,植物妈妈有办法,3,二年级上册,zh,植,我会认,r,如,玉如意,wi,为,l,旅,bi,备,fn,纷,c,刺,d,底,zh,炸,l,离,ch,察,sh,识,c,粗,d,得,得,认一认,粗,识,察,离,炸,底,刺,纷,备,旅,为,如,植,植物,准备,如果,纷纷出发,四海为家,旅行,底下,炸开,zh,r,wi,l,bi,fn,d,zh,知识,粗心,得到,c,d,观察,ch,shi,小刺,c,为,wi,wi,（作为）,（因为）,例：作为（）一名学生，我们不能因为（）成绩好就骄傲。,（成为）,（为什么）,多音字,wi,wi,得,d,di,（得分）,（得亏）,例：得（）亏我来得（）早，不然又赶不上车了。,（得到）,de,di,de,（好得很）,他在比赛中连连得（）分。,d,f,我会写,r,jio,t,w,t,mo,gng,zh,sh,告别:离别；分手。,词语解释,四海为家:指漂泊在外，居无定所，到处都可以为家。,旅行:本课指种子离开植物妈妈落到其他地方。,纷纷:（许多人或事物）接二连三地。,炸开:突然破裂。,仔细:细心。,观察:仔细察看（事物或现象）。,粗心:不细心；疏忽。,乘着:利用。,山洼:山中的洼地；山谷。,旅行旅游仔细认真如果假如准备预备观察观看告别告辞,词语对对碰,近义词,轻重粗心细心有无仔细马虎好坏告别相逢,反义词,同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：,妙解课文,课文介绍了哪几种植物妈妈传播种子？,蒲公英、苍耳和豌豆。,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？,朗读第1小节，思考：这一节写了什么内容？,提出问题：植物“旅行”要用什么办法？,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。,这是自然界中所有生命成长的普遍规律。,“孩子”“长大”“妈妈”“四海为家”分别指什么？,妈妈：指孕育出这些种子的植物。,牛马有脚,牛马靠四肢旅行。,鸟有翅膀,鸟靠翅膀飞行。,植物旅行又用什么办法？,提出问题，激发阅读兴趣，引出下文。,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,第2小节：蒲公英是怎么传播种子的？,蒲公英传播种子靠风吹,“降落伞”是什么？,蒲公英妈妈准备了降落伞,降落伞：指蒲公英的果实上的绒毛，这里运用比喻的修辞手法，形象生动。,降落伞,只有有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,“纷纷”写出了种子们接二连三地离开妈妈，欢快出发的样子。这句话指出蒲公英的孩子们靠风吹走遍世界各地。,飞翔的蒲公英,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。,第3小节：苍耳妈妈是怎么传播种子的？,苍耳妈妈传播方法挂住动物皮毛,什么是“带刺的铠甲”,苍耳有带刺的铠甲,苍耳外壳上有硬刺，对苍耳起保护作用。苍耳的刺容易粘在动物的皮毛或人的衣服上，被带到较远的地方。,苍耳,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,第4小节：豌豆妈妈是怎么传播种子的？,豌豆妈妈传播方法靠豆荚自己炸开,啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,这句话写得好吗？好在哪里？,“啪”“蹦着跳着”用得很好，我们仿佛听到了豆荚炸开的声音，仿佛看到豆荚滚落在地的样子。,植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,齐读第5小节，说说这一节写了什么内容。,总结全诗，告诉小朋友要仔细观察，去探索植物王国的奥秘。,连,一,连,自己炸开,靠风吹,挂住动物皮毛,同学们，你们还知道哪些植物传播种子的方法？,柳树的种子表面有绒毛，适合借助风力传播。,柳树,乘着风,纷纷出发,同学们，你们能用下面的词语，仿照课文第2小节，说一说柳树妈妈传播种子的方法吗？,柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,柳絮,风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛，适合借助风力传播。,水传播：荷花是在水中和沼泽地生长起来的植物，它的种子往往借助水来传播。,动物传播：鬼针草的种子外面生有刺毛，能附着在动物的皮毛上传播。,植物传播种子的方法,植物种子的传播,选择一两种植物传播种子的方法，模仿课文第24小节，写一写，并与同学交流。,了解奥秘仔细观察,层次梳理,蒲公英风传播（靠风吹）,植物妈妈有办法,苍耳动物传播（挂皮毛