二年级下册数学课件第二单元2.用26的乘法口诀求商人教新课标13.ppt_第1页
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文档简介

第二单元表内除法(一)2.用26的乘法口诀求商,1.小组内讨论例一中的除法算式求商的方法都有哪些。(前2种方法用学具摆一摆)(1)连减法:第一只小猴分3个,这样就还剩下12-3=9(个);第二只小猴分3个,这样就还剩下9-3=()(个);第三只小猴分3个,这样就还剩下()-()=()(个);第()只小猴分3个,正好分完。(2)圈一圈的方法:1只小猴分3个；2只小猴分2个3,分()个；3只小猴分3个3,分()个；4只小猴分4个3,正好分完。(3)乘法口诀法:可以直接用乘法口诀算。想:“3和几相乘得12?”,根据乘法口诀:“三()十二”,所以商是()。,6,6,3,3,四,6,9,四,4,2.同桌之间互相说一说:在算式“3()=12”中,3和12分别表示什么?3.把12根小棒平均分成6份,求出每份是多少?(列出算式后,组内成员分别用第1题用到的3种方法计算,比一比谁最快),3表示每份的个数,12表示总数。,126=2,利用乘法口诀最快。,1.用你喜欢的方法计算。126=102=93=84=62=122=105=42=2.女同学共抬了多少次?男同学呢?谁抬的次数多呢?,2,5,3,2,3,6,2,2,女同学:122=6(次)男同学:123=4(次)女同学抬的次数多,1.组内讨论:如何来计算“轻松预习”第2(3)题的两个除法算式?把你的想法说给组里同学听一听。2.同桌之间说一说:计算这两个除法算式分别用的是哪句乘法口诀?,方法有几种,提倡学生说出利用乘法口诀求商。,四六二十四,3.比较上面的三个算式,你有什么发现?(组内先说一说),被除数,除数,商,1.我会填。306=想:()六三十,商是()。205=想:()五二十,商是()。366=想:()六三十六,商是()。,五,5,四,4,六,6,5,4,6,2.我会算。,6,5,3,1,1,3,4,5,不同,小,大,1.小组合作学习课本第23页“解决两个小题的思考过程”,把你的解题过程说给组内同学听一听,并分别列式计算。(1)我会解答:(只)(2)我会解答:(个)2.组内交流讨论检验问题可以用哪些方法?,153,5,155,3,画图、乘法口诀等方法。,3.尝试比较:两道题有什么相同的地方和不同的地方?组内挑选一名同学把想法说给全班同学听一听。,总数,每份数,份数,除法,略，主要是理清份数与每份的个数间的关系即可。,1.我会填。(1)16个,每2个一份,可以分成()份。(2)被除数是16,除数是4,商是()。(3)25里面有()个5。(4)把24个平均分成4份,每份是()个。,4,5,8,6,2.解决问题。(1)二(1)班18名同学参加植树活动,每3人种一棵树,一共植树多少
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