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文档简介

2019学年第一学期校本研训项目工作总结本学期，我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，加强教学常规管理，为了提高教师水平，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台接，特将本学期的具体工作情况做以下几方面总结：一、严抓常规教学管理，优化教研组建设、促进教学质量的提高。1.教科室每学期至少组织期中期末常规大检查。通过检查找出在备课中存在的不足之处，力求完善教学常规，更好的促进每位教师的专业发展！2本学期各教研组举行很多活动，如语文组我爱我的祖国手抄报比赛英语组的书法比赛科学组初中科学小制作比赛数学组的初中趣味数学知识竞赛等等。二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平，教师的教学水平取决于教师的综合素质，提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，认真做好我校教科研能力提升的校本研训项目，让每个教师在自己的专业上有所发展，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。（1）确定项目团队项目团队成员有校长、教务处成员及各教科研组长组成，校长负责协调各个方面的工作，为培训顺利开展提供保障；各教科研组长负责以学科为单位的研训活动！教务处协调负责制定方案，组织开展各项培训活动，确保各项活动的顺利进行！（2）项目的组成教科研能力提升的校本研训项目，共有三方面：专家引领本学期在教学副校长的带领下做了“以学为中心的主体性集体备课”的讲座，收获甚多。同伴互助本学年的校本项目主体是“学为中心的主体式集体备课”，它分以下几个步骤：1.选择主题，确定课例。备课组长组织教师在梳理反思教学实践的基础上，选择教学中的具体问题作为研究主题。2.收集材料，学习理论。组内教师围绕选定的研究主题和上课内容，各自收集材料，学习相关理论和先进理念。3.采取集体备课与个人备课相结合，上课听课及课堂观察。课堂观察，不仅要关注目标的达成、内容的选择、方法的渗透，还要重点观察研究相关的教的行为，学的效果。4.课后议课，总结提炼。议课不是结论，也不是单纯的把自己的想法说出来，而是解决问题，不断地对所问题进行质疑，解疑的过程。自主研修自主研修包括理论学习，教学反思、评课稿、读书心得、教学论文和案例撰写，并把材料装订成册！通过自主研修促进他们专业成长！除此之外，我校在教师培训的费用上从不吝啬，除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，我校还不断创造机会，让教师有更多的机会外出参观和学习。为了确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施，添置必要的研训设备，开辟不同形式的交流平台。三、本学期取得成绩中职优质课方面：XXX老师在2019年参加*县中职优质课评比中荣获数学学科三等奖；李颖碧老师荣获英语学科三等奖；XXX老师荣
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