教师评价方案

上中201223号上派学区中心学校教师评价方案 为进一步加强上派学区中心学校教职工队伍管理，建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍，促进学区学校教育事业持续、健康、均衡发展，根据肥西县中小学、幼儿园教师评价方案和（肥教2012165号文件精神），现制定上派学区中心学校教师评价方案： 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）精神为指针，以全面推进素质教育、全面提升教师素质、全面提高教育教学质量为目标。充分体现师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的理念，充分发挥教育评价的导向作用，进一步推进我校教育事业稳步、健康、协调发展。 二、评价原则 1、科学性原则。坚持实事求是，一切从实际出发，依据教育教学规律，运用科学方法，公正、公平、公开评价教师的教育教学工作。 2、可行性原则。工作评价应符合当前教育改革的发展趋势，要结合学校的实际情况，具体明了、可操作性强，便于实施。要以教师发展为本，尊重教师的人格和个性。 3、持续性原则。评价工作持之以恒，纳入学校常规管理，并根据实际情况的变化和上级相关文件精神作不断的修改和完善。4、发展性原则。评价的目的在于促进我校教师的发展，以评价为手段，找出我校教育教学现状与规定目标之间的差距，为我校教育教学的发展探索明确的方向，最大限度地提高教师的业务素质和我校教育教学质量。三、评价参考指标（一）教师职业道德规范（30分）1、政治思想素质（5分）不散布和传播有损于党和国家利益的言论，不集体或越级上访，否则一次扣1分；不参与邪教、封建迷信、赌博活动，不在工作期间酗酒闹事，否则发现一次扣1分。2、育人为本，关爱学生（10分）遵守教师职业道德，对待学生家长态度要和蔼，违反一次扣1分；不在课堂上吸烟、接打手机，不体罚学生，否则发现一次扣1分。 3、团结协作，和谐共事（5分） 尊重同事、珍惜集体荣誉、积极参加学校各项活动（教学教研活动、集体备课等），缺一次扣0.5分。 4、遵守校规，注重形象（10分） 乱办班、乱补课、乱推销教辅、乱收费，一经查实发现一次扣2分；严格遵守考勤制度、自觉履行请销假手续、严格遵守教育教学常规等，违反一次扣0.5分（二）教育教学教研工作（40分） 在教师保证基本工作量的前提下，此项依据上派学区中心校教师教育教学及教研工作与绩效工资挂钩核算细则，每扣一课时扣1分，扣完40分为止。具体方法见细则(附后)。（三）教师专业发展（30分）依据肥教【2012】136号文件精神，教师必须具备相应的合格学历（10分）；必须完成相应的继续教育学时（10分）；必须参加至少一个课题研究（10分）。 （四）教育教学成果（附加分） 1、教师个人教育教学成果奖（包括在教育教学杂志DN刊物发表的论文），省级及以上一、二、三等奖分别计3、2.5、2分；市级分别计2.5、2、1.5分；县级分别计2、1.5、1分；教研片（镇级）分别计1.5、1、0.5分；校级分别计1、0.5、0.2分。(同一项活动以最高获奖层次计分，不重复累计计分) 2、辅导成果奖，省级及以上一、二、三等奖分别计2、1.5、1分；市级分别计1.5、1、0.5分；县级分别计1、0.5、0.2分；教研片（镇级）分别计0.5、0.2、0.1分。（一次辅导多名学生获奖以一名同学最高的获奖层次计分，不重复累计计分）四、评价方式实行一学期一评价，考评结果按肥教2012165号文件规定执行。本方案自2012年12月1日执行附：上派学区中心校教师教育教学及教研工作与绩效工资挂钩核算细则上派学区中心校2012年11月22日上派学区中心校教师教育教学及教研工作与绩效工资挂钩核算细则为有效落实县教育局2012136号文件精神，经研究制定肥西县上派学区中心校教师教育教学及教研工作与绩效工资挂钩核算细则：工作任务核 算 办 法计 划未及时制定详细的教学计划，扣2课时（以学期初第一次教学检查统计为准）。备 课备课不规范，不能按时完成，有抄袭现象，每次扣5课时（一学期不超过25课时，以月检查记录为准）。因学校特色创建等安排另加备课的由各校自行研究决定。作 业按规定有作业学科每次教学月检查作业量不足、批改不及时扣1课时，总计5课时。听 课按局136号文件规定教师每学期听评课不少于20节，领导组每学期听评课不少于30节。缺少一课扣0.5课时。教研活动每学期至少参加5次，有详细记录，缺少一次扣1课时。总结、论文、教学设计等工作总结、教学论文、设计、案例或叙事、读书笔记等，缺一项扣1课时。校本培训不参加校本培训每天扣5课时。教学开放周期间至少参加1次听评课活动，一次不参加扣3课时（以签到为准）。班主任工作手册、班级日志等1、根据136号文件规定，班级日志、学生成长记录袋、班级多媒体使用记录等按月上报，缺一项每次扣1课时。2、学生电子学籍中的每学期成绩、评语未在规定的时