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文档简介
17、可贵的沉默,小学语文新课标人教版第六册,什么是“沉默”？谁沉默？在什么情况下沉默？谁为什么说沉默是可贵的呢？,（1）借助拼音通读课文，标出课文中的生字。标出自然段。（2）思考：课文讲了一件什么事？把不懂的句子做上记号。（3）小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。借助字典或联系上下文的方法，理解文中词语的意思。,读一读,迅速蕴藏霎时寂静恰恰犯错误稚拙烦恼,xnynshjqifnzhzhufn,仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。,a他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,b前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来。,c几乎所有的孩子都在快乐地交谈父母祝福,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着。他们想：_。,老师再次使气氛热闹用了什么办法？学生反应如何？,“像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”,“怎样才能知道爸爸妈妈的生日呢？”,“我那小家伙懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”,老师的教诲使学生们发生了哪些巨大的变化？,为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?,总结升华,总结升华,学了这篇课文，你想说些
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