四年级下册引号的作用(有例子哦)ppt课件

.,1,引号的作用四年级语文引号的作用汇总,.,2,引号的作用,表示引用的部分。表示特定称谓表示特殊含义,需要强调表示讽刺或否定特殊疑问表示否定,.,3,表示引用。1、表示引用他人的话语。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。例：老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步一个脚印。”通常说话都要用“”的。,.,4,直接引用提示语在前,1、亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的十倍。”2、罗丹自己端详了一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”3、我把那个女孩的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！”4、他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”5、父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”,.,5,直接引用提示语在后,1、“哟，鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。2、“你真专心哪！”我忍不住轻声对他说。3、“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！,.,6,表示引用2、表示引用他人的成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词例：“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。（引用一些名言或者一些诗句）它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴荆门,生长明妃尚有村”。,.,7,引用成语、诗句、格言、典故等1、人们都说：“桂林山水甲天下。”2、真是“舟行碧波上，人在画中游”。3、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。4、他们之间“水火不相容”。,课文中的引号分类,.,8,表示特定称谓（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。）例：1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也象花朵一样娇嫩，容易受到破坏。2、号称”世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最.（“世界屋脊”一直用来特指青藏高原）,.,9,表示特定的称谓,1、父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的？3、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。4、“福利工厂”，原来他是个聋哑人。5、爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了。”6、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。,.,10,1、表示特殊含义（引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）例：1、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但是他勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。,.,11,例：2、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？特殊含义，意思指黄河流域是中华民族的发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即养育婴儿之处。,.,12,表示特殊含义,需要强调（引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思，需要特别强调）例：1、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。表示特殊含义需要强调，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到痴迷的地步。,.,13,2、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（表特殊含义，需要强调，表现是中性词，但是在这里表示贬义，突出强调了黄河最近2000年的状态十分不好。）,.,14,具有特殊含义,1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。2、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。3、人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4、说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。5、说“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。,.,15,表示讽刺或否定的意思。否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。例：一切反动派都是“纸老虎”。你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。（表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。）,.,16,引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；2、引号在表示具有特殊