体育特色项目学校验收工作要求

体育特色项目学校验收工作要求 创建体育特色项目学校是常州市政府“惠民工程”建设的一项重要内容，也是常州市教体结合（教育局与体育局结合共同办好学校体育）的一项重要举措。做这项工作主要目的是：引导各辖市区教育局（教育文体局）、中小学校坚持健康第一的指导思想，始终围绕学生的健康成长和个性发展开展学校体育工作。做这项工作主要三点：第一、引导学校加强常规建设，以法治教，全面贯彻中央七号文件和江苏省学生体质健康促进条例精神，开齐开足体育课，确保学生每天在校体育锻炼一小时，推动学校体育常态发展，增强学生体质。第二、促进学校加强校园体育文化建设，营造良好的体育运动文化环境。用体育文化教育学生、感染学生，激发学生参与体育锻炼的激情，培养学生勇敢顽强的意志和坚韧不拔的品格，增强学生的合作精神和社会责任感。第三、引导学校在重视全体学生全面发展的基础上，加强学校体育竞赛工作，提高体育运动水平，对体育运动基础较好并有一定运动才能和个性发展需求的学生进行专业运动训练，为学生体育特长发展提供服务和保障。 同时，要求常州市体育特色项目学校要在这几个方面起示范带头作用。一、验收要点（一）看学校重视学校体育工作的情况1. 学校领导小组建设情况、会议纪要、检查制度（情况）；2. 学年体育工作计划，学期体育工作安排，全年体育经费使用情况；3. 落实课时计划，开齐开足体育课（小学一、二年级四节，三年级至初中每周三节，高中每周二节）；落实每天锻炼一小时，大课间、体育课外活动。看课表，访问学生和教师；4. 学校体育运动会开展情况；学校体育运动会、体育节比赛和组织情况，看是坚持，是否否创新，是否有较高的学生参与率；（二）看申报的特色项目的建设情况1. 教师、学生对学校特色项目的认知程度、喜欢情况（问卷调查、访谈）；2. 教育教学情况（是否有特色项目的体育校本课程、重点关注相关项目社团；在体育课教学中是否开展特色项目教学）；3. 组织开展特色项目竞赛、训练（校内）；4. 特色项目运动竞赛基本情况（参加市级或省级以上比赛基本情况）； 5. 特色项目运动比赛成绩、达级、输送人才情况；(三)看学校体育常规、制度建设1、 各项制度的建设情况，看文本；如，体育课堂教学、体育课外活动、大课间体育活动常规管理、制度；学校体育安全制度建设；2、 备课、听课、教研组活动制度建设，看有关文本材料；3、 听一节体育课，看体育教学的基本情况； 4、 看体育课、体育课外活动、大课间体育活动是如何开展的；5、 国家学生体质健康标准测试情况；6、 业余训练常态建设，看训练笔记、训练计划、管理制度；(四)看教研组建设水平1、 体育教师基本情况、体育教师的专业发展，教师的专业结构以及专业发展结构（裁判等级、带头人、骨干等等）；2、 校本教研，教师参加各项学习活动情况；教研组及教研组成员获奖情况；3、 教科研水平，论文获奖与发表；课题研究过程与方法；4、 体育教研组活动记录（含工作会议、集体备课）；(五)看学校体育文化建设1、 特色项目体育文化宣传情况；2、 校园体育专栏、黑板报、校园小报、文化宣传；3、 校园体育文化布置，如，体育长廊、健康活动小区；4、 学校体育场地器械建设与布置；二、验收建议一、基本流程1、听汇报，学校领导汇报学校基本情况（用时40分钟）2、分工分头工作，听课、看材料（用时60分钟）3、小组汇总（用时40分钟）4、向学校汇报（用时40分钟）5、每一个学校检查半天，三小时时间；上午8：3011：30，下午13：3016：30；二、基本要求1、 验收要点第一类，属于监督内容，发现问题需督促学校限期整改；落实课时计划发现问题，进行一票否决。2、 验收要点第二类，属于监督内容，发现存在引导学校改进。安全具有一票否决的性质。发现问题应督促学校改进。3、 验收要点第三、四、五类，属于考评内容，发现有问题需进行指导，引导学校加以关注，促进以后在工作中不断提高；4、 要把验收作为帮助学校提高、引导学校发展的机会；5、 验收结束后，需提出诊断意见，写出书面报告。书面材料12月底前回复学校。三、验收报告的内容与格式前言已有成绩存在问题发展建议三、时间安排序号所在辖区学校检查日期第一组1.局属常州市正衡中学15日上午2.局属常州市第五中学18日下午3.局属常州市第24中学16日上午4.局属常州市兰陵中学16日下午5.局属常州市清潭中学21日上午6.局属常州市朝阳中学21日下午7.金坛岸头实验学校22日上午8.金坛金坛市第一中学22日下午9.金坛金坛市青少年体校22日下午10.金坛金坛第四中学23日上午11.金坛华罗庚实验学校23日下午12.局属常州市局前街小学24日上午13.钟楼区西林实验学校14日下午第二组14.天宁区雕庄中心小学15日上午15.天宁区常州市第八中学15日下午16.天宁区清凉小学16日上午17.天宁区浦前中心小学16日下午18.天宁区中山路小学17日上午19.新北区新桥中学22日上午20.新北区薛家中心小学22日下午21.溧阳南门街小学23日上午22.溧阳文化小学23日下午23.武进区礼嘉中心小学14日上午第三组24.武进区武进区礼嘉中学14日下午25.武进区武进区庙桥小学14日下午26.武进区横林实验小学15日上午27.武进区武进区横山桥高级中学15日下午28.戚区常州市丁堰小学16日上午29.武进区武进区夏溪小学17日上午30.武进区江苏省前黄高级中学17日下午31.武进区武进区鸣凰中心小学18日上午32.武进区湖塘桥实验小学18日下午33.武进区武进区马杭中心小学18日下午四、人员分工第一组 陈永年 常州市教育局体卫艺处 陈新荣 常州市体育局竞训处 陈宝生 常州市钟楼区教育文体局教研室何伟明 武进湖塘实验小学 组长：陈永年（领导重视、学校文化、制度建设、教师发展）用车：何伟明（访谈、问卷调查）书记：陈新荣（撰写检查报告，500字以上）听课：陈宝生运动训练、运动成绩：陈新荣（看材料）第二组 甘亦农 常州市教育局体卫艺处徐文博 常州市体育局竞训处潘芳 常州市教育局体卫艺处任雄伟 常州市戚墅堰区教育文体局教研室组长：甘亦农（领导重视、学校文化、制度建设、教师发展）用车：徐文博书记：徐文博（访谈、问卷调查）听课：任雄伟运动训练、运动成绩：潘芳（看材料）（撰写检查报告，500字以上）第三组汤煜 常州市教育局体卫艺处吴斌斌 常州市体育局竞训处周颂恩 常州市教育局体卫艺处王国元 常州市天宁区教育文体局教研室组长：汤煜（领导重视、学校文化、制度建设、教师发展）用车：周颂恩（访谈、问卷调查）书记：吴斌斌（撰写检查报告，500字以上） 听课：王国元运动训练、运动成绩：吴斌斌（看材料）五、常州市中小学体育特色学校评价指标体系A级指标B级指标分值自评分考评分计分方法工作制度建设（15分）学校体育管理制度、领导制度建设规范，工作责任明确，定期召开专题工作会议。落实和实施学校体育工作各项制度。5有学校体育工作台帐得2分（参见学校体育工作手册）；有学校体育管理制度得2分；召开专题会议得1分。学校发展规划明确体育特色项目建设发展目标和任务，体育特色项目发展计划列入学校年度工作计划，学校各级领导、班主任参与学校体育工作，分工明确、责任到人。5有体育特色项目建设发展规划得3分；有校领导小组领导分工得2分。执行国家课程计划，开足开齐体育课、体育课外活动、大课间体育活动，认真实施国家学生体质健康标准，优秀率10%以上，及格率95%以上；在辖市区以上考评中达优秀水平。5实施国家学生体质健康标准，优秀率10%以上，及格率95%以上得5分；每下降一个百分点降1分。不能执行国家课程计划，开足开齐体育课、体育课外活动、大课间体育活动，为一票否决内容。师资队伍建设（15分）按要求配备体育教师，特色项目配备专项教师或教练；有体育教师（练）培训计划（培训专项特色教师）。5按要求完成配备体育教师指标得2分；有专项体育教师或教练得2分；有教师培训计划的得1分。规范体育教师、教练行为，遵守职业道德。关心学生文化成绩和行为品质，具有良好文体素养。创建优秀（星级）教研组。5体育教师无违规行为得1分；关注学生得2分；创市级优秀（星级）教研组得2分。开展校本研究，开展体育类课题研究，开展特色项目教学专题研究。5开展校本研究得1分；开设特色项目校本课程得1分；开展体育类课题研究得1分；开展特色项目教学专题研究并有成果得2分。体育人才培养（20分）有体育特长生招收政策。对体育特长生在文化成绩降低、学费减免等方面有具体规定和措施。完成特招计划。5有特招计划得2分；实行特招降分政策（70%）或学费减免得2分；按要求完成特招计划的得1分。组建特色项目运动队训练，并形成年级、学校运动队。有运动队管理制度。5组建特色项目运动队的得2分；有形成年级、学校运动队得1分；有运动队管理制度的得2分。科学选材，建立学生运动员档案；定期进行技术和身体素质考评；有出勤、比赛、输送等记录。运动员思想品德好；小学生文化成绩良好以上，高职生和中学生主课成绩及格以上。（文体素养好的优秀学生指标）。5建有学生运动员档案得2分；有有关活动记录得1分，运动员达到文化成绩要求得2分。合理安排训练时间，保证每周训练34次以上（含双休日），每次1.5小时以上。保证训练出勤率达。特色项目教练员有年度、月度课时训练计划。5完成训练时间要求的得2分；运动队训练计划齐全规范得3分。保障体系建设（10分）按要求创设特色项目训练场地；设施完备，管理制度健全。节假日、双休日免费提供给本校学生锻炼。5体育场地要求达标的得3分；节假日、双休日免费提供给本校学生锻炼得2分。特色项目建设有专项经费投入，能保障训练、比赛需要。体育教师组织开展早锻炼、课间操、课外体育活动、运动队训练及体育竞赛等活动，计入教学工作量。5设立专项经费，专项经费能够保障训练比赛需要得3分。体育教师组织开展早锻炼、课间操、课外体育活动、运动队训练及体育竞赛等活动的，计入教学工作量得2分。运动竞赛水平（20分）积极向上一级特色项目学校、省市体校、专业队和高校输送人才。5向常州市以上特色项目学校、体校、专业队和高校输送人才，输送5人以上得5分，1人得1分，没有输送不得分（小学以区、县市级计算）。学校特色项目运动队代表参加辖市（区）或常州市或省级以上比赛，并获得较好名次。5比赛成绩获市级比赛前三名的得5分，前八名得3分；代表常州参加省级以上比赛得3分，获省级以上比赛前六名的得5分。承办国家、省级、市级特色项目比赛。获市级和市级以上体育类先进荣誉。5该项最多5分。其中，承办市级以上比赛的得3分（承办区、县市级比赛的得2分）；获市级和市级以上体育类先进荣誉得3分。（获省级、省以上荣誉得3分，获市级荣誉得2分，获区、县荣誉得1分）。严肃赛风赛纪，参加比赛遵守纪律，服从裁判，服从管理。市级以上比赛争创体育道德风尚奖。5参加比赛遵守比赛纪律，具有良好的体育比赛道德风尚，得3分。获区、县市级以上比赛体育道德风尚奖得2分。体育文化建设（20分）学校体育特色项目活动纳入体育教学和课外活动；学生积极参加体育特色项目活动并掌握一定的运动技能（特殊项目及小学低年级除外）。5学校特色项目建设纳入体育教学的得2分；50%的学生特色项目掌握一定的运动技能（特殊项目及小学低年级除外）得3分。每学年除举办全校田径运动会外，并举办全校特色项目比赛，多种形式开展学校体育特色项目宣传，学生对学校体育特色项目文化具有一定的认知（特殊项目及小学低年级除外）。5举办校田径运动会得1分；举办校特色项目比赛得1分；形成校特色体育文化，不定期或定期开展相关宣传得2分；学生具有较好的认知得1分。积极开展特色项目课程资源开发，探索创新适合本校和学生的教学内容、体育活动和竞赛方法。5有创新教学内容的得2分；有特色体育节（活动）的得2分；创新竞赛方法的得1分。长年开展学生体育社团和体育俱乐部活动，成员不少于学生数的1/10，活动形式丰富多样有成效。5校学生体育社团和体育俱乐部数量在2个以上得2分。有学生体育社团或俱乐部活动台帐得1分。体育社团和俱乐部获市级以上荣誉得1分。有学生体育骨干培训的得1分；注：学校有如下情况，不得参加市级体育特色校评选：1、未能认真执行江苏省学生体质健康促进条例；2、违背体育道德，违反竞赛规则，比赛弄虚作假；3、未建有校特色项目运动队，两年内未组队参加市级以上（含市级）竞赛。 体育实践课课堂教学评价表学 校任课教师授课时间课题内容评价项目评价内容评价等级项目得分ABCD教学目标（10分）1、具体明确、符合学生实际54322、体现新课程标准的基本理念5432教学内容选择与开发（15分）1、内容选择正确、有主题54322、能够对教学素材进行自主开发、设计54323、学练内容容量有度、密度适中、强度适宜，重点突出5432教学方法、手段运用（15分）1、教法运用合理、科学、灵活、有效54322、能调动学生的学习积极性和主动性54322、能恰当运用图、表、黑板、模型、现代信息技术或其它手段辅助教学5432教学实施过程（30分）1、注重德育渗透，所有活动围绕目标展开，具有健身性、文化性、思想性54322、注重能力培养，体现学法指导，善于创设情境引导学生自主探究、创新实践54323、教学步骤清楚，练习密度适当，练习强度合理，教学过程符合科学锻炼原则54324、教学环节安排合理，