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燕子专列,人教版小学语文三年级下第六课,授课：李天慧,一、我会读：欧洲瑞士舒适载着政府启程特殊麻烦骤降救护疲劳饥寒交迫坚硬呼吁濒临皑皑白雪跋涉踏着,二、我会写uzhushshplo（）（）（）tshchngtzhujing（）（）（）kngtioqchng（）（）,二、我会写uzhushshplo（欧洲）（舒适）（疲劳）tshchngtzhujing（特殊）（长途）（骤降）kngtioqchng（空调）（启程）,三、我会做（比一比，再组词）殊（）步（）珠（）涉（）救（）跋（）球（）拔（）,三、我会做（比一比，再组词）殊（特殊）步（步伐）珠（珍珠）涉（涉及）救（救命）跋（跋涉）球（皮球）拔（拔草）,思考：燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？,气温骤降,风雪不止,长途跋涉,饥寒交迫、濒临死亡,展开想象：,濒临死亡的燕子会对人们说什么呢?,读一读、想一想,多可怜的小燕子啊！在突如其来的自然灾难面前，燕子是不幸的，然而它们又是幸运的。请大家用心去读3、4自然段，它们的幸运究竟是来自谁对它们的关爱呢？,三个层面：,一、政府呼吁,二、居民听到消息后，居民们（纷纷）走出家门，（冒着）严寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，（四处）寻找冻僵的燕子。,三、贝蒂,思考：贝蒂不在乎的是什么？在乎的是什么？,三、贝蒂不在乎天气寒冷不在乎路途危险不在乎手冻得僵硬只在乎燕子的安危,看图，想象贝蒂在对小燕子说些什么？,爱是一种最神奇的语言，她可以沟通人和动物之间的情感。此时此刻，这些曾经濒临死亡的小燕子呀，恢复了生机和活力，听，他们在叽叽喳喳的叫个不停呢。齐读开头和结尾两个自然段，读完后想象你也站在送燕子的队列中，你会对远去的燕子说些什么？假如你是其中一只获救的燕子，你将如何向人类致谢？,同学们你们还知道哪些关于人与动物之间感人的故事呢？,PPT模板下载：,祝福小燕子们无论到什么地方，都永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着你们！再见了，燕子！,这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，
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