高中生物第四章遗传的分子基础第15课时基因对性状的控制及人类基因组计划课件苏教版必修2.ppt

第15课时基因对性状的控制及人类基因组计划,学习目标1阐明中心法则的内容。2.了解基因对性状的控制方式。3.了解人类基因组计划。,一、基因对性状的控制1性状生物体表现出来的_和_特性。2基因的主要功能通过_过程，把遗传信息转变为由_按一定的顺序构成的_，从而决定生物体的性状。,|基础知识|,形态特征,生理生化,转录和翻译,特定的氨基酸,多肽和蛋白质,3中心法则的提出及其发展(1)图示(2)含义,DNA复制,DNADNA,转录,DNARNA,翻译,RNA蛋白质,逆转录,RNADNA,RNA复制,RNARNA,4基因对性状的控制(1)直接途径：基因通过控制_直接控制生物体的性状。(2)间接途径：基因通过控制_来控制细胞中的_过程，进而控制生物体的性状。二、人类基因组计划1内容完成人体_条染色体上的全部基因的_、_和全部碱基的_。2意义是人类认识自身_的重大事件。,蛋白质的结构,酶的合成,代谢,24,遗传图,物理图,序列测定,遗传组成,(1)中心法则没有体现遗传信息的表达功能()(2)线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则()(3)逆转录和RNA复制普遍存在()(4)基因可以通过控制蛋白质的结构间接控制生物体的性状()(5)基因与性状的关系是一对一的线性关系()(6)生物的表现型受基因型与环境条件共同作用()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6),|自查自纠|,_,|图解图说|,_,上图体现了基因控制性状的哪些途径？提示：左部分体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；右部分体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。,根据中心法则示意图，回答下列问题：1人体内存在图中的_过程，其中神经细胞中存在_过程，精原细胞中存在_过程。,探究点一中心法则,a、b、c,b、c,a、b、c,2T2噬菌体在大肠杆菌内增殖时，会发生图中的_过程。3劳氏肉瘤病毒在寄主细胞中增殖时，会发生图中的_过程。4为什么中心法则中的遗传信息可以准确地流动？提示因为有精确的模板并严格遵守碱基互补配对原则。,a、b、c,a、b、c、d,(1)不同生物体的信息流,(2)中心法则体现了DNA的两大功能遗传信息的传递功能：通过DNA复制完成遗传信息的传递，发生在细胞增殖的过程中。遗传信息的表达功能：通过转录和翻译完成遗传信息的表达，发生在个体发育的过程中。,【典例1】遗传信息从RNARNA途径是对中心法则的补充，下列能够发生该传递途径的生物是()A烟草B烟草花叶病毒C噬菌体D大肠杆菌尝试解答_解析由RNARNA说明发生了RNA的复制，该过程只发生在RNA病毒中。烟草、噬菌体以及大肠杆菌都是以DNA为遗传物质的生物，不存在RNARNA途径。答案B,不同的生物信息流可能不同，同一生物的不同细胞信息流也可能不同。做题时注意生物的种类和细胞的类型，同时注意个别细胞的特殊性。,【跟踪训练】1下图所示，能在造血干细胞和唾液腺细胞内发生的过程是()A前者有，后者有B两者都有C两者都有D两者都有解析造血干细胞可分裂，其内可发生DNA复制和基因的表达；而唾液腺细胞不能分裂，只能进行基因表达。答案A,牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，下图是花青素的合成与颜色变化途径示意图，图中反映了基因与性状具有怎样的关系？提示一种性状可能由几个基因决定；生物的性状受基因决定，还受环境影响；基因可通过控制酶的合成来控制细胞代谢过程，进而控制生物的性状。,探究点二基因与性状的关系,基因与性状的关系(1)基因对性状控制的两种途径(2)基因与性状的三种对应关系一个基因决定一种性状，一个基因决定多种性状，多个基因决定一种性状。(3)性状是基因与环境共同作用的结果。性状由基因决定，同时受环境的影响。,【典例2】如图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不可得出的是()A精氨酸的合成是由多个基因决定B基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程C若基因a不表达，则基因b和c也不表达D基因表达的产物是蛋白质尝试解答_解析基因是相对独立的遗传物质的结构和功能单位，基因a不表达，不影响基因b和c的表达；基因表达的产物是蛋白质。答案C,【跟踪训练】2豌豆的红花基因不只与一种性状有关，这个基因还控制叶腋的红色