泰焦傲老师作文范文

泰焦傲老师作文范文 如果说，老师是一种神圣的职业，那么，焦老师则是神圣的领导者。 如果说，老师是一只点燃自己照亮别人的蜡烛，那么，焦老师则是一盏白炽灯。 焦老师是在我们初一的时候接上我们班的，我们62名同学的初中接触的第一位老师便是她了。 在传言中，她是一位恐怖的老师。 是么？ 只有等事件和时间来验证了。 终于有一次，我得到了验证。虽然，这事情发生在我身上。 那是在初中第一学期了，那天上体育课，因为一点鸡毛蒜皮的小事，我打了一下班里的一位女同学（现在想想，真是的，真不应该啊）。下午，我俩被请到了办公室。一进门，看到焦老师在批作业。我的心顿时凉了半截。 那句话“她是一位恐怖的老师。”在我耳边回响着 “恐怖的氛围。” 我和她一同走进办公室，老师看着我们来了，立刻转过来，放下手中的笔。让我们走到她的办公桌旁（为了防止被老师大骂，所以我把头低下）。 这时，焦老师就开始“审案”了。 好家伙，整整“审”了一节课，“真恐怖啊”。 不过，似乎老师说的话句句在理啊，到现在我还是没有找到老师说话的破绽。 那多情的新老师 开学2星期的第二次班队会。是以“教师节”为主题的。那天下午，进行了几个必要节目后，主持人说，请焦老师来讲几句话。然后，焦老师走上讲台说了。 “从开学来的这两个星期，焦老师认为咱们班62位同学各有风采，都是好孩子。” “你们大家都是我的孩子，我的好孩子。” “老师不奢求什么，只希望大家能够快快乐乐，高高兴兴的生活，踏踏实实的学习就可以了。” 那天，焦老师哭了，我们也都哭了。 其实哭，代表不了什么，唯一能代表的只是我们和这老师的这一份永恒的师生情。 那“兄弟般”的新老师 转眼间，已经到了全校运动会了。可惜，我们班里，男生是弱势群体，只有18人。所以啊，有一些比赛就是参加不上。 焦老师说，要做咱们就找自己最强的方面来做。 同学们听了，个个都报的是自己的强项。 到团体赛中，焦老师亲自到赛场上加油助威，使我们班同学士气大震，最后，一举夺魁。 之后焦老师将一个同学抱起，和我们一同去庆贺了，当时我感觉到，现在的她已经不再是个老师了，而是我们的朋友。 这朋友，够格！ 那快乐的新老师 前面说了那恐怖的焦老师，为何这里再说快乐的焦老师呢？ 我经常看焦老师笑，不过根据我的判断，我自以为她是一位“笑面虎，笑里藏刀”不久就会露出真面目。不过，时间和事件能证明我的判断是。 第一次的了奖状笑，和同学们聊天，一起玩。 第二次得了奖状笑，和同学们聊天，一起玩。 第十次得了奖状（仍然）笑，和同学们聊天，一起玩。 她，也许不像传言说的那么恐怖。 反而，我感到她和我们的距离是那么短，那么亲切。 那合格的新老师 是否合格，在下文自会做出评判。 老师的评判自然是从品德、教学、这两方面来做出评价。 焦老师说的（其实是她的名言）：“学习的第一步是做人，做人的第一步是习惯。” 她认为，做人比学习重要，如果连人都做不好，那还谈什么学习呢？ 她认为，做人的第一步是品德，如果连好的品德都没有，那还谈什么做人呢 她认为，品德的第一步是诚实，如果一个人没有了诚实，那么它就不是一个人！ 说到教学，她是一位名副其实的英语老师。虽然他很年轻但是她有了极为丰富的教学经验。