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文档简介

.,1,执教：罗志红,安徽民歌,凤阳花鼓,.,2,学习目标,1.通过学唱歌曲凤阳花鼓，了解安徽民歌的风格。2.通过学习凤阳花鼓，体会到幸福生活来之不易，要珍惜好时光。,.,3,歌曲产生背景,流传于凤阳而得名，凤阳花鼓又名凤阳歌，始称“打花鼓”，又称“花鼓小锣”、“双条鼓”，是根植于凤阳汉族民间戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”和“东方芭蕾”之美称，是安徽民间小调，因最早历史上由于淮河流域经常闹水灾，百姓迫于生计，只有四处逃荒，沿村乞讨，身背花鼓，手持小锣，挨家挨户边舞边唱。凤阳花鼓成了讨饭的象征。,.,4,凤阳花鼓表现形式：最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调，花鼓小锣作为伴奏乐器穿插期间。衬段的句幅以一小节为一个律动单位，显得急促、跳跃，与前面乐句乐段的歌唱性形成鲜明的对比。,.,5,跟我学,.,6,二、你听出歌曲中用了哪些主要乐器吗？,一、这首歌曲的曲调和歌词是怎样的？,曲调欢快、自然，歌词质朴、缀词丰富。,锣、鼓等。,听力小测试：,.,7,称双条鼓，又称凤阳鼓，花鼓小巧玲珑，鼓面直径三寸左右；鼓条为两根一点五尺左右的细竹棍。表演者单手执鼓，另一只手执两根鼓条敲击鼓面，“双条统鼓”由此得名。花鼓的打法、在保持浓郁的地方特色的同时，形式更加活泼多样。,小鼓,鼓锤,.,8,跟我学,.,9,欣赏说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。大户人家卖骡马，小户人家卖儿郎，奴家没有儿郎卖身背花鼓走四方。,.,10,苦难的生活已经过去，美好的生活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的变化，你们看凤阳如今的美好景象：,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,改革开放后，凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化。凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具，凡遇到喜事，接待宾客，凤阳人总要热情的表演一番。它的形式也更加活泼多样，气氛更加热烈欢快，凤阳花鼓的名声也越来越大，近年还走出国门，到国外表演，获得外国友人的赞
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