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文档简介

我校以“堂堂正正做人，踏踏实实学习”的校训统领办学实践，积极探索了“实践感悟，自主发展”的“体验式”德育活动体系，以学生为主体，以实践感悟为主要途径，以学生的自我评价、内心体验为关键环节，促进学生思想认识水平的提升，并外化为学生的行为方式，努力促进学生品格不断提升，培养勤勉、执着、儒雅的官中学子和现代公民。,一、让实践体验成为道德认识的阶梯,“环保”为主题的手抄报评比活动,团小组的收集环保资料的活动,参观自来水厂撰写体验笔记,创建爱我官中志愿服务队,校园护绿小队,观看诚实守信录象,崇尚英雄，精忠报国”红色故事演讲比赛,二、让实践体验成为陶冶道德情感的熔炉,1.“学雷锋志愿服务队”体验无私与光荣，快乐与充实,2.“校园热点调查报告”关注校园生活和家乡发展,3.“文化长廊”体验美，感受美,4.“校园之声”体验幸福、快乐,5.改革开放四十周年系列活动增添家国情怀、爱国之情,三、让实践体验成为培养道德情操的摇篮,1.创新开发学校弘陶文化资源丰富实践体验项目,2.开设“弘陶书屋”感受弘陶，学习弘陶，弘扬弘陶精神,3.校园文化布置传递弘陶文化信息,4.参观、观摩、聆听提升品格和品位,四、让实践体验成为提升道德品格的平台,1.发成“耕读园”校本课程实践基地参与校本课程实践培训,2.亲子耕读快乐淘学会生活学会劳动学会审美学会创造,五、让实践体验成为转化道德行为的动力,1.团小组例会和团员月评制度规范行为,2.校园文化艺术节体验热情、快乐、开朗、活泼,3.合作小组培养合作意识，提高自主能力,在今后的德育实践中，我们将从我校校情出发，继续探索完善我校的“实践感悟，自主发展”的“体验式”德育活动体系，以良好的行为习惯养成教育为核心，通过一系列的实践体验活动，促进学生将良好规范内化为心
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