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文档简介
15的认识和加减法,整理和复习,一、数一数比一比,1.数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2.你是怎样数的呢？3.你能用“”或“”来表示两种小动物数量之间的关系吗？,2,5,3,25,35,32,52,53,23,二、分与合,1.请你试着填一填。2.我们把2、3、4、5都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？3.你能用什么好办法把5分成几和几都写全？,1.说一说左面的加法算式各是怎样排列的。2.任意指一道算式很快说出得数。3.计算第一列算式，你发现了什么？,三、加减法的整理,（三）整理加法,1.说一说左面的减法算式各是怎样排列的。2.任意指一道算式很快说出得数。3.计算第一列算式，你发现了什么？,整理减法,15的认识,看图写数。,请你根据语句写式子。5大于2,请你根据语句写式子。,画一画，表示式子的意思。,比大小,分与和,动脑筋。（1）有，可以怎样分？（2）有，可以怎样分？（3）有呢？,第几,涂一涂。从右边起开始涂色：涂4个涂第4个,0的认识,这时的温度是（）度。,本单元结束了，你想说些什么？,三、加减法的整理,四、布置作业,作业：第33页
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