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文档简介

xxx完小国学经典诵读比赛活动方案为了弘扬传统文化精髓，普及国学经典，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特举办xxx完小国学经典诵读比赛，具体安排如下：一、活动主题：诵读经典诗文，享受诗意人生。二、参赛对象：16年级各班三、参赛时间：11月2日（星期五） 四、活动地点：操场（暂定）五、组委会 组长：xxx校长 副组长：xxx（政教处）、xxx（少先队） 组员：各班班主任及语文老师六、参赛形式 领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；诗剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。提倡诵读形式新颖、灵活。 七、参赛要求 1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。诵读内容必须是国学经典（经典精读课本中的相关内容）。2、以班级为单位参加诵读比赛，参赛人数不得少于10人。由语文老师协助班主任进行排练。 3、脱稿，诵读时间：5-8分钟。4、各班在10月23日（星期二）前将班级诵读篇目名称、背景音乐上交大队长简红（六二班）处。八、评委会成员 xxx校长、 xxx主任、xxx主任、xxx主任、xxx老师、xxx老师、xxx老师、九、评分标准 1、朗诵水平：语言流畅、普通话标准，吐字清晰，语速得当，抑扬顿挫，语感准确 （3分） 2、朗诵情感：表情丰富、感情充沛，表现力、感染力强。 （3分）3、朗诵形式：形式丰富、新颖，富有特色，诗词内容与音乐、舞蹈的搭配效果好。（2分）4、舞台形象：服装整洁、统一，组织有序，精神风貌好。（1分） 5、进退场整齐有序，整体效果良好。（1分）（1分）十、奖项设置 全校分低、中、高年级三个大组进行比赛，低、中段评出一等奖1名，二等奖1名，优胜奖3名。 高段评出一
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