部编二年级下册《彩色的梦》PPT课件

,1,.,聊,坪,郁,般,精,囱,叮,咛,盒,2,.,铅笔盒聊天草坪葱郁脚尖烟囱苹果般精灵叮咛,3,.,这首诗主要写“我”用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽、美好的梦境。,说一说这首诗主要写了什么？,4,.,排比,彩色铅笔,下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包.,我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。,用“有的有的有的”写一个句子,5,.,彩笔都画了些什么？,草坪,野花,天空,6,.,脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,脚尖滑过的地方，；，；，；！,紫了,黄得发亮,饱满的葡萄,圆溜溜的樱桃,红了,满树的橙子,黄了,12,.,在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。,拟人,13,.,小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！,小屋的烟囱上，升起一个玉盘般的月亮，又大又亮,比喻,14,.,我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,“叮咛”用拟人化的语言写紫葡萄，生动形象,15,.,我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,有,有,还有,用“有有还有在”写一个句子。,排比句,童话般的梦境。,在,16,.,我彩色的梦境里都有哪些事物呢？,有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动,重难点点拨,我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫葡萄的叮咛和小溪的流动。,17,.,有关颜色的词语五彩缤纷万紫千红五光十色姹紫嫣红青红皂白桃红柳绿黑白分明五颜六色,18,.,你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。,我想画风儿。风儿微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。,19,.,彩色的梦,脚尖滑过,长、圆、硬,草坪绿色野花红了天空蓝了,森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳,梦境：水果香、季节风、紫葡萄、小溪,画面和谐,想象丰富,20,.,这首儿童诗篇幅短小精悍，结构简单，意境优美，内容贴近我们生活又不乏大胆、奇特的想象，将我们带进一个无限遐想的世界，又激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情。,21,.,有关树木的诗句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,22,.,假如假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。,23,.,假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西,24,.,画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和小燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔,25,.,小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。池上唐白居易蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐胡令能,26,.,朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。,“我”用彩色铅笔描绘了：蓝蓝的天空，绿绿的草地，红红的花儿，小