10.松鼠.松鼠.ppt

10.松鼠,延吉市小营镇春光小学校宋升臣,同学们，你们了解松鼠吗？请把你知道的和大家分享一下。,布封（17071788），十八世纪法国博物学家、作家。从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年，当选为法兰西学院院士。开创了现代地质学的先河。主要作品：自然史。,学习目标：1.认识11个生字。读读记记“驯良、清秀”等词语。2.朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发热爱自然、保护动物的人文情怀。3.感受文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。,栗,驯,榛,榉,矫,缨,舵,苔,藓,狭,勉,【乖巧】合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。【驯良】和顺善意。【玲珑】精巧细致。【蛰伏】动物冬眠，潜伏起来不食不动。【警觉】对危险或情况变化的敏锐感觉。,有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。,课文介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了作者对动物的喜爱之情。,仔细阅读课文的第一部分，想一想作者是从哪几方面描写松鼠的？表达了作者怎样的思想感情？,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。,总起句，概括介绍了松鼠的美丽和讨人喜欢的特点。,从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃食姿势等方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征。字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。,玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。,在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。,有了这样形象的外形特征介绍，你的脑海中有一个可爱的小松鼠的形象了吗？拿起笔，画一画吧！,仔细阅读课文的第二部分，想一想这部分主要介绍了什么内容？说明松鼠有什么样的性格特点？,介绍了松鼠的习性活动范围和活动时间。说明松鼠不侵犯人类、不骚扰人类的驯良性格特点。,松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。,用“像飞鸟一样住在树顶上”表明松鼠活动极其敏捷，这句话是写松鼠的活动空间。,仔细阅读课文的第三部分，说一说松鼠是怎样横渡溪流的？,有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。,这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。,松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。,“只要就”的句式具体写出松鼠的机灵。,小松鼠非常漂亮、可爱。同学们，你们知道小松鼠的家是什么样子的吗？在课文中找出相关的句子，读一读吧！,松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。,松鼠搭窝的地点,它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。,用“先再然后”表示顺序的词语，把松鼠搭窝的过程写得十分具体。,现在请同学们合上课本，我们来一起回忆一下，小松鼠是怎样搭窝的？,把苔藓压紧，踏平,先,搬来一些小树枝，交错着放在一起,再,找一些干苔藓铺在上面,然后,这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。,哈哈，我的窝搭好了！暖和又安全。我是不是很聪明呢！,松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。,“光光溜溜”“干干净净”表现了松鼠怎样的特点？,“光光溜溜”“干干净净”表现了松鼠爱干净的特点。,同学们，你们知道聪明的小松鼠都吃些什么吗？仔细阅读文章，找一找。,它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，