


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
什么是气体的压缩系数?发布时间:10-01-30来源:点击量:5037字段选择:大 中 小 什么是气体的压缩系数?答:气体压缩系数Compressibilitycoefficient,也称压缩因子Compressibilityfactor。是实际气体性质与理想气体性质偏差的修正值。通常用Z表示,Z=Pv/RTPvm/RuT;Z也可以认为是实际气体比容v(vactual)对理想气体比容videal的比值;Zvactual/videal;videalRT/P。其中,P是气体的绝对压力;vm是摩尔体积;Ru是通用气体常数;R=Ru/M;R是气体的摩尔气体常数;T是热力学温度。Z偏离1越远,气体性质偏离理想气体性质越远。Z在实际气体状态方程中出现。凡在气体流量的计算中必然要考虑压缩系数。在压力不太高、温度较高、密度较小的参数范围内,按理想气体计算能满足一般工程计算精度的需要,使用理想气体状态方程就可以了,此时压缩系数等于1。但是在较高压力、较低温度或者要求高准确度计算,需要使用实际气体状态方程,在计量气体流量时由于要求计算准确度较高,通常需要考虑压缩系数。随着对气体状态方程准确度要求提高,在百余年来实际气体状态方程出现了许多不同形式,对压缩系数也有不同的表述。比较有名的是范德瓦尔状态方程和维里状态方程。 求得压缩系数的方法:1) 查表法,对比态参数在图表上查得。已有的图表是通过试验对不同气体测得P、v、T(分别是压力、比容、温度)数据和相应的临界参数Pc、vc、Tc、计算得到对比参数Pr、vr、Tr绘制的Z-Pr、vr图。Zc是固定的,如图1,ZC固定为0.27。图 1 通用气体压缩系数,纵坐标Z,横坐标是Pr 式中,Pc是临界压力,Tc是临界温度,随物质不同而不同;对比压力Pr、对比温度Tr根据测量的压力、温度和临界压力、温度计算;Pr=P/Pc;Tr=T/Tc;zc为临界点处实际气体的压缩因子,称为临界压缩因子。实验表明,临界压缩因子zc数值相近的各种气体,可以认为具有相似的热力学性质,即在相同的对比压力pr及对比温度Tr下,它们的对比比体积vr的数值基本相同,都可以表示为vrf(pr,Tr)。于是压缩因子还可以表示为 对于临界压缩因子zc有相同数值的气体,当它们的对比参数pr及Tr相同,即处于对应状态时,它们压缩因子z具有相同的数值。于是,如果把压缩因子z随状态变化的实验关系整理成z与对比参数pr及Tr的关系,并表示成如图1所示的图线,就可以用于所有具有相同临界压缩因子zc的气体,直接按其状态所对应的pr、Tr的值,由图上查取该状态下压缩因子z的数值。因而这种表示z与pr、Tr关系的线图称为通用压缩因子图。各种气体临界压缩因子的数值大致在0.230.31的范围内,而60%的烃类气体的zc在0.27左右,故最常见的通用压缩因子图为zc0.27的线图。该图也常用于zc不等于0.27的气体的近似计算,当用于zc0.260.28的各种气体时,除临界点附近的状态外,所得z的数值的误差小于5%。此外,对于一些没有详细物性数据的气体,采用通用压缩因子图估算其状态变化关系有很大的实用价值。如果在气体的状态变化范围内,压缩因子z的数值在0.951.05的范围内,则可当作理想气体处理。 在临界压缩因子zc数值相同的条件下,如果已知Tr及Pr,就可应用通用热力性质图查出相应的偏差来。在应用通用热力性质图时,应注意该图的临界压缩因子zc的数值。显然,使用非同组的压缩因子图,会带来较大的误差。2) 计算法根据维里状态方程 其中,是对比密度,/c;是对比温度,T/Tc ;bi,j是维里系数,对于空气,bi,j使用下表,bi,j是维里系数 对于天然气,按照 AGA8/1992 and ISO-12213-2/1997 ,天然气的z系数计算 其中,m是天然气的莫尔密度,r是对比密度,B是第二维里系数,Cn*是温度从属系数(emperaturedependent coefficients),bn, cn和kn是ISO-12213-2/1997.给的状态方程的参数,m是莫尔密度,r是对比密度;有关参数的计算比较复杂,请参阅ISO-12213-2/1997.3) 试验法,按照实际使用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师心理健康教育方案
- 中班养成教育:如厕习惯培养
- 早产儿护理疑难病例讨论
- 玛丽艳产品课件
- 洗胃的禁忌症及护理常规
- 诱导透析健康宣教
- 柴油单轨吊培训课件
- 综合图审培训课件
- 神经外科常用药物的护理
- 励志培训课件下载
- 2025年高考云南卷历史高考真题(无答案)
- 中医茶饮培训课件模板
- 2025至2030中国实木门行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025年安徽省高考生物试卷(含答案解析)
- (湖北省高考卷)2024年湖北省普通高中学业水平选择性考试高考物化生+政史地真题试卷及答案
- 真实情境下的“5E”教学模式在高中化学教学中的应用与成效探究
- 湖北省武汉市武昌区三年级下学期数学期末试卷(含答案)
- 2025年人教版七年级下册地理全册知识点
- 2024-2025学年人教PEP英语六年级下学期期末模拟试卷(含答案含听力原文无音频)
- 广东省珠海市香洲区2023-2024学年七年级下学期语文期末试卷(含答案)
- 供热领域自查工作报告
评论
0/150
提交评论