小学校长离任述职报告

精品文档 小学校长离任述职报告 小学校长离任述职报告疾苦有的人，能不帮你，就不帮你，如果帮你，请你付出代价；有的人，能帮你就帮你，如果帮不上你，请你给予谅解前者大约就是指贪恋之人；我自己衡量，属于后者我一直想做校长是一时一地，做人才是一生一世我曾在全镇教师大会上向大家公开承诺：“多做好事，不做坏事；成人之美，不成人之恶；与人为善，不与人为恶”我这样说，也一直这样做，4年中从不食言凡是教师和群众提出的请求，只要不违背原则，我都尽量满足我清晰地记得，在与我们余东镇小学全体教职员工第一次见面讲话的最后，我向大家说明了这样一种基本的认识：“领导就是服务在职务上，我是校长，但我更是大家的服务员大家有什么想法，尽可以来与我沟通；有什么困难，尽可以来与我说说服务得不周到的地方，望大家批评和谅解我坚定地相信，我与大家共事的过程是我们愉快合作的过程，是我们彼此之间情谊增长的过程，更是我们余东小学教育事业一路高歌、迅速发展的过程！”今天想来，当时所说的这一席话，如今都成了事实4年余东工作的经历，可能将是我职业生涯中最难忘的记忆在我们余东，我与许多同志结下了真的是十分纯粹的感情和友谊每当想起这，我总是心潮起伏不躁，我坚信“教育是慢的艺术”，办学也是慢的艺术，急不得，急了，很可能“欲速则不达”，在困难面前我总是不急不躁，耐心细致地分析各种困难和问题，积极地策略地解决各种困难和问题不贪，我信守“君子爱财，取之有道”，不应是自己的，决不伸手，公私分明，绝不也从不搞权力寻租之类的勾当不软，我想没有管理的刚性，就不可能推动学校的发展，对于学校内个别不良倾向的苗头，我一直直接面对，及时制止，不充老好人，不当糊涂校长，敢挑担子，敢负责任同志们，4年来，我们全镇小学的全体教职员工与我一起为我们余东镇小学教育事业的发展默默地贡献着自己的智慧和汗水，我从内心深处感谢大家的支持与合作！没有大家的支持与合作，我不可能，我们的学校也不可能有任何的成绩与进步4年来，我在工作中难免有所失误，难免有批评错了的人和事，对此也敬请同志们谅解！小学校长离任审计述职报告离任审计述职报告根据教育局安排，我于2000年2月至2013年7月担任大东沟小学校长职务，任期三年半三年半中，我在县教育局和鸣鹿学区的正确领导下，带领全校教师坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办群众满意的教育为宗旨，坚持走安全立校、质量强校之路，团结一心，埋头苦干，不断地强化管理，优化队伍，推动了大东沟小学教育质量持续向前发展；同时，努力加强自身廉政建设，严格执行经费支出和财务管理制度，不断提高经费使用效益，保证了学校各项工作落实到位，使学校面貌发生了显著的变化现在学校校园布局合理，环境整洁优美，教育教学设备设施比较齐全2011、2012年度教学质量在学区统考中名列前茅现就任职期间履行经济责任的情况汇报如下：一、个人廉政方面三年半中，我自始至终，严格要求自己，始终坚持财务公开化三年半中，我不断健全学校的财务管理制度，根据教育局和学区财务制度规范学校各种支出，大额开支由全体教师会讨论决定学校每学期的经费支出都利用教师会进行公开说明，并进行公示二、学校经费运转和基本建设方面小学校长任期述职报告2014年述职报告 尊敬的各位领导、老师们：大家好！现在，我向各位领导、老师们作2013-2014学年度的述职报告，请予审议一年来，在县教育局及镇教育主管部门正确领导下，我校以提高教育教学质量为中心，以规范管理为主线，以规范化学校创建为抓手，以促进教师专业发展为着力点，以建设“绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园”为目标，以“勤勤恳恳工作、认认真真学习、快快乐乐生活”为基本追求，逐步实现学校管理规范化，教学管理规范化，办学条件标准化 ，办学特色多样化在学校全体教职工的共同努力下，我校顺利通过市级规范化学校验收，并在一些专项评比中获得较好成绩一、悉心学习，努力提高思想道德素养工作中我始终坚持“以人为本，以诚待人”的原则，不断提高自己的师德修养严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展德业双修，提升自身水平1.以身作则，持之以恒工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实工作中，情理结合，秉公处事，积极营造同事之间相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围2.学以致用，提升自我 首先，坚持学习政治理论认真学习党和国家的政策和法规，提升政治素养其次，坚持学习管理知识和技能不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料三是学习教学专业知识了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，以更好地推进学校高效课堂教学改革以人为本，改进管理方式实行情感+制度的管理模式力求管理能依于理、管于心，目标是每个人都能尽职、尽责、尽心1、实行人格管理：以诚谋事，共议学校发展大计，实行校务公开，恪守廉政操守；以礼待人，注意倾听教师尤其班子成员意见；以理服人，把生硬的制度变成内心的制约；以身作则，但凡制度出台，率先遵守、严于律己2、实行人文管理：所有制度建立均立足学校实际，广泛征求全体教师意见和建议，力求让制度贴近教师，服务工作，成为教师的心灵契约二、廉洁自律，不断加强自身建设工作中认真领会国家大政方针，关心国家时事政治，不断提高政治觉悟，努力增强法治观念，注重内心修养，正视浮名虚利，正确行使管理职权，合理利用公共财物，尽力履行岗位职责，努力促进学校发展全面推行校务公开，财务公开严格财务纪律，根据学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使学校无乱收费和乱印发资料现象在实践中，不断改进工作作风，始终告诫自己要坚持“平等、微笑、合作、赞赏”，杜绝“架子、脸色、说教、指责”在生活上，热情帮困，作好教职工的好帮手，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访， 婚丧嫁娶必访，以调动同志们的工作积极性，增强自身亲和力三、求真务实，扎实有效做好学校各项教育工作注重文化内涵，构建和美校园环境建设突出三点 绿、美、文我们以创市级规范化学校为契机，狠抓校园硬化、绿化、净化、美化建设自筹资金硬化了校园主路，粉刷了办公楼内外墙壁，喷绘了文化长廊，建设了校门口主题墙，补栽了花草树木，平整了操场，校容校貌焕然一新在建设中，我们力争每一项工程都成为精品工程，如文化长廊项目，根据学生成长特点，分楼层设计了文明礼仪伴我行、放飞梦想、爱科学爱探索为主题的喷绘让学生在感悟故事，阅读文本的同时，融入自己的思考和感悟，达到快乐成长建设书香校园，创建幸福班级多项举措构建书香校园努力让学生在参与中学习，在体验中成长学校在开齐规定课程的基础上，举办新生入学仪式、成童礼、运动会、文艺汇演等丰富多彩的活动；学校持续开展了快乐大阅读、快乐大课间、“唱读诵”经典主题文化活动；开展了快乐绳操、欢快秧歌、动感舞蹈，魅力空竹等社团活动；开设了贝壳彩绘，剪纸和民间传说等校本课程，并均取得了一定成绩对贝壳彩绘和剪纸作了专题报道两位同学在市青少年讲故事比赛中获得第一名，演故事、诵读经典获得县一等奖以学生为本创建幸福班级力求让学生快乐学习健康成长1、推行个性化班级建设加强班主任队伍建设，实行班主任、任课教师捆绑制考核制度，发挥教 师协作作用；加强班级文化建设，每月一次进行班级文化评比；建设温馨快乐班级，增进师生感情和班级凝聚力做法有：发送报喜单；特色教材发放；组织好班级社团活动；我爱班级演讲等2、拓宽家校合作途径，有效形成家校育人合力每学期开好一次家长会，设立家长委员会，实行家长特邀监场和听评课制度；实行为优秀家长颁奖制度；落实好“千名教师进万户”制度，做实做好学生家访3、关注特殊群体，关注留守儿童建立留守儿童成长档案，针对性实行导师育人，对留守儿童实行“承包制”；成立留守儿童辅导班，义务为留守儿童进行学习和作业辅导；针对留守儿童开展送温暖活动，帮扶特困儿童细化教育教学管理，努力提高师资队伍水平和素质结合学校的实际情况，对学校的建设和发展进行了规划和定位对整体工作经行了细化和分解，确定了四个工作板块：绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园在此基础上又进行了层层分解，做到了人人有事做，事事有人抓，分工到人，责任明确，充分调动了教职工的工作积极性队伍建设重点抓了两个方面：一是教师职业道德素质，二是教师业务水平和工作能力我们坚持间周一次的集体政治学习，采取集中听会、观看录像、收听专题讲座等方式在师德建设方面重点采取了以下几项措施：一是实行“三看”：看态度，看表现，看实效实行定量评估和定性评议相结合二是倡树三种精神强化三个意识增强三个观念即：团队精神、敬业精神、奉献精神；师表意识、品牌意识、革新意 识；集体观念、法制观念、质量观念在提高教师业务能力和水平方面，我们重点抓了业务学习、常规管理、课堂研讨和小课题研究集体业务学习间周一次，听、看、评小组交流相结合每天学生放学后教师加班一节课，用于集体备课、自主学习和辅导学困留守儿童实行外出学习汇报制度，一人学习大家受益每学期举行一次全员听评课活动，在此基础上推选58名教师再上公开课和观摩课特别是抓好了评课环节，以此作为开展教研活动的突破口，把教研活动推向深入建立了教师专业成长档案，注重教师的专业特长发展“三环六步教学法”初见成效，我校4名教师在县创新课、优质课和电教课评比中获得一、二等奖；落实半天无课日教学研讨，集体教研制度；借助县域内优秀教师交流，拓宽渠道，充分发挥优秀教师的带动作用；利用优质网络课件、视频，进行学习，提高教师业务能力；鼓励教师对教学实践进行理性思考，积极将实践活动上升到理论的高度，编纂校本教研资料、和等十余本齐抓共管打造幸福平安校园把安全教育列为学