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文档简介
春日秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。【注】万丝:指细雨。霁光:雨后初晴的阳光。霁光浮瓦:指阳光照在琉璃瓦上,反射光闪闪不定,犹如在瓦上浮动。碧:指琉璃瓦的颜色。参差:不齐貌。泪:指未干的雨水。,【鉴赏提示】秦观(10491100),字太虚,改字少游。号邗沟居士,扬州高邮(今属江苏)人。元丰八年(1085)进士,授定海主簿。元祐间苏轼荐之于朝,任秘书省正字兼国史院编修。因元祐党籍屡屡贬官,直到广东雷州。后于放还途中病卒于藤州(今广西藤县)。他是苏门四学士之一。他的词以婉约见长。他的一些写景抒情短诗情思委婉,颇有词人情调,也有诗人慧心,不过往往缺少骨力,元好问称之为“女郎诗”。不过秦观对景物的观察颇为敏锐,细致入微,擅长捕捉、把握,能把一些不大被人注意的现象点化入诗,使之别开生面,情趣盎然。本诗就是一例,它描写在一夜春雨之后,庭院在朝阳下所呈现的绚丽动人的美景。诗中把芍药、蔷薇在雨后晨光中的优美姿态,写得非常逼真形象,使庭院中充满了生机。后两句是作者咏花名句。,1给下列加点字注音。(1)僇人_(2)斫_(3)榛莽_(4)慄_(5)施施而行_(6)茅筏_(7)箕踞_(8)衽席_(9)岈然_(10)若垤_(11)攒蹙_(12)颢气_(13)引觞_【答案】(1)l(2)zhu(3)zhn(4)l(5)y(6)f(7)jj(8)rn(9)xi(10)di(11)cunc(12)ho(13)shn,2指出下列句中的通假字并解释。(1)自余为僇人_通_,_(2)意有所极,梦亦同趣_通_,_【答案】(1)“僇”“戮”刑辱(2)“趣”“趋”往,赴,【答案】(1)形容词,特别的/形容词意动用法,以为异(2)动词,像/代词,你(3)动词,至,到达/副词,非常,十分(4)动词,导引/动词,拉开(5)指示代词,这,这个/形容词,对,正确/助词,宾语前置的标志(6)动词,向远处看/名词,农历每月十五日/动词,盼望,【答案】(1)动词,成为/动词,认为/动词,写作(2)连词,表顺承/连词,表修饰/连词,表转折,5.写出下列句中古今异义词的古义。(1)以为凡是州之山水有异态者古义:_;今义:总括某个范围内的一切(2)攒蹙累积,莫得遁隐古义:_;今义:层层增加;积聚(3)游于是乎始古义:_;今义:表顺承关系的连词(4)然后知是山之特立古义:_;今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情【答案】(1)凡是:两个词。凡:所有,总共;是:指示代词,这(2)累积:层层堆叠、重叠;(3)于是:从此;(4)然后:两个词,这样以后。,6指出下列句中活用的词语并解释。(1)名词作动词日与其徒上高山,入深林_醉则更相枕以卧,卧而梦_(2)名词作状语日与其徒上高山,入深林_箕踞而遨_(3)形容词的意动用法望西山,始指异之_(4)数词作名词萦青缭白,外与天际,四望如一_【答案】(1)上:登上梦:做梦(2)日:每天,天天箕:像簸箕那样(3)异:以为异(4)一:一体,7文言句式。(1)判断句是岁,元和四年也_(2)倒装句以为凡是州之山水有异态者_(3)省略句因坐法华西亭_【答案】(1)“也”表判断。(2)定语后置句,“有异态者”作“山水”的定语,“者”是后置的标志。(3)(我们)因坐法华西亭。,8文学常识填空。柳宗元(773819),字_,唐代河东解(今山西省运城西)人,唐代著名的文学家、哲学家。人称_或_。他与韩愈一起倡导_,因与韩愈散文齐名,同被列为“唐宋八大家”而并称“_”。他在永州期间,写了不少山水游记,我们曾学过其中的一篇_。【答案】子厚柳河东柳柳州古文运动韩柳小石潭记,一、文本探究1作者为什么说“然后知吾向之未始游,游于是乎始”?作者游奇山异水是想聊以忘忧,文章开头即写明自己不幸的遭遇和贬谪南荒后“恒惴栗”郁闷痛苦不堪的心情,因此“幽泉怪石,无远不到”,以至“凡是州之山有异态者,皆我有也”。虽然他几乎走遍了永州的奇山异水,但却没有给他带来特殊的感觉,没有感到此山此水有何“怪特”之处。然而当作者“坐法华西亭,望西山”时,“数州之土壤”尽收眼底,方觉西山是任何地方都无法相比的,渐渐地作者不知不觉与天地万物融为一体,深切体会到天人合一的至理。因此作者认为西山之游才是真正游览山;水的开始,以往的游览算不上真正的游览。文题“始得”恰好点明此游之意义,并以“始“与“未始”结构全文。,2作者怎样叙西山之游?本文中心内容是记叙西山之游,但作者开篇却从他处着墨,先写以前永州异山秀水的游览,以此作为铺垫,来比照映衬西山之游不同于以往。作者首先是被那登高所见的博大景观而震惊,千里之间的高山深谷如土堆、洞穴,尽收眼底,浮云萦绕群山,与天空连成一体,此时作者才真正感受到与自然同呼吸,与天地同游的快慰。从高峻的西山中作者感受到卓尔不群的人格之美,“心凝形释,与万化冥合”,作者终于找到了自己的知音,他仿佛与西山心心相印,自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以体现。作者在这物我交融之中得到了解脱与审美享受,以至醉不思归。,3作者怎样用比照映衬来写西山之景的?柳宗元的山水游记刻画细致,寄托深远,情景交融,具有极高的艺术感染力。作者在本文没有直接写眼中西山,而从多角度写登西山所见所感,采用比照映衬手法突出其高峻峭拔之貌。如先写“坐法华西亭,望西山,始指异之”。再写登上西山始感高险难测,云天相连。由极目远眺,“凡数州之土壤,皆在衽席之下”衬其高。所见之深山低谷,好像土堆洞口,千里之外的景物尤如近在咫尺亦衬其高。青云萦绕,云天相连浑然二体更衬其高。由此写出“然后知是山之特立,不与培蝼为类”的感受。在比照映衬之下,西山之景更显其美,西山之游更觉其异。,二、写作特色1比照与映衬文章开始表明被贬后的忧惧、苦闷心情与游山玩水的赏心乐事形成鲜明的对比,这种山水之乐也是悲伤情调,作者对游山的描写也多从比照和映衬中表达自己的感受,未得西山时漫漫而游,反衬一识西山的惊喜,写万物的渺小,更显西山之“特立”。2寄情于景、托物寓志叙事写景都饱含作者的感情色彩,表现了作者的寂寞惆怅,“披草而坐,倾壶而醉”正是他的孤寂、疏放性格的表现。写西山的傲立,正是他傲世蔑俗的写照。其实柳宗元所写的“西山”乃一般丘陵,并非崇山峻岭,他不过是借景抒怀而已,在山水间浇灌自己的情感,赋予山水以个人的情志,山川壮丽无人赏识如同士子怀才不遇。,阅读始得西山宴游记,完成16题。1下列句中加点词语解释不正确的一项是()A到则披草而坐披:分开B过湘江,缘染溪缘:沿着C其隙也,则施施而行施施:姿态柔和的样子D心凝形释释:解除束缚【解析】C施施:缓慢行走的样子。【答案】C,2下列加点词意义和用法相同的一项是()A箕踞而遨,则凡数州之土壤自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬B其隙也,则施施而行,漫漫而游至无所见而犹不欲游C然后知吾向之未始游故为之文以志D醉则更相枕以卧,卧而梦以其境过清,不可久居【解析】A则:副词,那么。B.而:连词,表修饰,不译/连词,表转折,却。C.之:助词,用在主谓之间,取消句子独立性/指示代词,这。D以:连词,表修饰/介词,因为。【答案】A,3下列各句“然”字的意思与其他三项不同的一项是()A苍然暮色B然后知是山之特立C颓然就醉D岈然洼然【解析】B“然”为指示代词,意为“这”。ACD三项中的“然”是助词,意为“的样子”。【答案】B4选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项()A入深林,穷回溪(形容词作动词,意思是“走到尽头”)B望西山,始指异之(形容词的使动用法,意思是“使奇特”)C箕踞而遨(名词作状语,意思是“像簸箕一样”)D日与其徒上高山(名词作状语,意思是“天天”)【解析】B“异”在此是形容词的意动用法,意思是“以为异”。【答案】B,5把下列句子翻译成现代汉语。(1)因坐法华西亭,望西山,始指异之。译文:_(2)然后知吾向之未始游,游于是乎始。译文:_【答案】(1)由于坐在法华寺的西亭上,望见西山,才开始指点着它,认为它怪异。(要点:省略介词“于”,“指”意为指点,“异”是意动用法。)(2)从此以后才知道我以前根本没有游览过,真正的游览从这时才开始。(要点:“然后”、“于是”为古今异义,“向”意为先前。),6下列判断错误的一项是()A文中作者用“怪特”、“特立”来形容西山的特点,这一特点也恰好映衬了作者虽遭挫折、磨难,却孤高傲世、不甘沉沦的人格之美。B“心凝形释,与万化冥合”表达的是一种“物我相融,天人合一”的境界,这一境界是作者游览西山而给他带来的心灵启迪
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