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文档简介

,珍珠鸟,人教版小学语文五年级上册,执教者：寇东,红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背上生着珍珠似的圆圆的白点，滚圆的身子。,珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。,珍珠鸟,课文主要写了一个什么故事？,我喂养一对珍珠鸟，后来又有了小珍珠鸟，鸟与我由害怕、胆小、胆大、到接近、亲密、信赖的过程。,整体感知,浏览课文，归纳“我”为小鸟做了哪些事？,重新为它们加工鸟笼添食加水按捺住好奇心，不轻易打扰,探究课文,认真默读课文1-6自然段,1、小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？,2、文中交代“我”的举动及小鸟行为变化的句子有哪些？分别用“”线和用“”线画出来。,继续探究课文,仔细默读课文7-16自然段,不管它,不管它,不管它,不管它,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。,一会儿_，一会儿_,我不管它，这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。,我也喝点茶吧！,渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，（后来)它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。,有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？,起先笼子四周随后屋里渐渐地桌子上先是离我较近然后我的杯子再瞧瞧的反应后来我的笔尖有一天趴在我的肩上睡着了,信赖,往往创造出美好的境界,5月9日，在加拿大安大略省彼得伯勒的车道上，众多汽车在一名男子的指挥下纷纷停下，为匆匆赶往河中的鸭妈妈和她的小宝宝们让道。(新华社美联),女士优先,仿写,信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往_。,信赖，往往使心灵多一抹阳光。信赖，往往能架起彼此理解的桥梁。信赖，往往使世界多一份温柔的色彩。信
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