幼儿谜语活动的设计和组织要点ppt课件

幼儿谜语活动的设计与组织要点,身穿黄衣褂，弯弯像月牙。吃着软又甜，宝宝最爱吃，,（猜一水果）,香蕉,思考：什么叫谜语？,谜语既是一种文学形式，又是有趣的智力游戏材料。,概念：谜语既是一种特殊的诗歌，又是有趣的智力游戏材料。（运用比拟的手法，描绘某种事物、现象的各方面特征，而不说出事物或现象的名称，让猜谜者根据描述的材料猜出来是什么事物或现象。）,一、谜语的概念及特点,身穿黄衣褂，弯弯像月牙。吃着软又甜，宝宝最爱吃。,（猜一水果）,香蕉,谜面，谜面是猜谜时以隐语的形式描绘物体的形象、性质、功能等特征，供人们猜设的说明文字。谜语就是谜面，谜语是将谜底的一些特征描述出来，让猜着从描述的情况中去猜谜底。谜目，是给谜底限定的方位，给人们指明猜设的方向。谜底，对于谜底而言，谜语就是谜面，谜语是将谜底的一些特征描述出来，让猜着从描述的情况中去猜谜底。,给出的描述语句称“谜面”猜出来的事物或现象叫“谜底”谜面通常是五字句或七字句构成的四句儿歌，具有诗歌语言通俗简练、韵律自然和谐的特点，念起来像儿歌一样顺口，同时又具有开启幼儿心智、训练幼儿思维的意义，所以，深受幼儿喜爱,谜语的特点及作用,1.能力要求：猜谜：幼儿必须具有一定的生活经验，对事物或现象的特征有一定的认知吗，具备一定的语言理解和表达能力，思维发展具有一定的概括性等，才能准确开展谜语活动，所以谜语活动主要在中大班开展。编谜：编谜对幼儿的知识面、与智力和语言能力，都有较高的要求，需要幼儿具有一定的生活经验，主要是对生活中常见事物或现象的特征或习性，要有一定的认识。所以主要在大班开展。,（二）幼儿谜语活动设计和组织要点,兄弟俩很像，出来凑成双，前后交替走，载人走四方。（打一生活用品）谜底：,鞋子,一点一点亮晶晶，越是黑来越是明，手指把它数一数，密密麻麻数不清。,星星,2.猜谜活动设计和组织要点,试一试：如何组织他们逐句核对？许多小银灯，挂在天空中。白天看不见，晚上才出现。（谜底：星星）（老师示范，然后分成两个小组，派代表上来试讲，另一组点评）,如何引导幼儿猜谜身穿黄衣褂，弯弯像月牙。吃着软又甜，宝宝最爱吃，（谜底：香蕉）（老师示范，然后分成两个小组，派代表上来试讲，另一组点评）,试一试：,3.幼儿编谜活动设计与组织要点,（老师示范，然后分成两个小组，派代表上来试讲，另一组点评）,带着思考看P105页案例：1.教师所创编谜语活动合理吗？2.教师设计的活动目标、过程是否合理？说出你的看法,三、出示幼儿谜语教学活动设计案例，巩固练习,游戏环节规则：按照之前的四个学习小组，每个小组抽两道题目。然后每小组派两个代表起来回答问题，回答完整得两分，回答不完整得一分，其他小组补充得一分，回答不出不得分，最后分数最少的一组我们请他们表演一个节目。,四、归纳小结,答一答：1.什么叫谜语？2.谜语的特点有哪些？3.猜谜对幼儿有什么作用？4.幼儿猜谜活动设计与组织要点5.幼儿编谜活动设计与组织要点6.当幼儿猜不出时你怎么启发幼儿思考？,教师寄语：同学们，今天我们主要学习了幼儿语言猜谜教学活动设计的步骤，学以致用，希望大家能够把本次课所学的知识运用到你今后的工作岗位上。,作业：选择1-3个谜语尝试设计一个幼儿谜语教学活动。,幼儿谜语活动的设计与组织要点,谜语的概念及特点,幼儿谜语活动的设计和组织要点,概念：诗