神西中心校办学条件汇报材料

神西中心校 完全小学 “开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导”汇报材料为了贯彻落实中央领导关于确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要指示精神、国务院2014年3月14日电视电话会议精神，落实教育部国家发展改革委、财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见和山西省人民政府教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知文件要求以及忻州市人民政府教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知文件要求，根据五台县委县政府关于确保我县农村义务教育学校基本办学条件的会议精神，我校对学校基本办学条件进行了认真细致地自查评估。现做如下汇报：一、基本情况始建于 年，学校占地 平方米，建筑面积 平方米;有 个教学班,有学生 人，每班学生人数均控制在 人以下。教职工 名，本科以上学历 人，专任教师学历达标率 。小学高级以上职称教师 人，小学一级教师 人，市县级骨干教师和学科带头人 人，县级优秀教师 人. 二、办学条件1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆学校位于 ，学校占地面积 ，生均占地面积 。校舍建筑总面积 ,生均 。学校有平整、适用的操场，有 米的环形跑道，学生体育活动场地 ,生均 。学校绿化面积 ，学校树木葱茏、绿草如茵，春有花香，冬有碧翠，是学生们健康成长的乐园。 2、图书、仪器设备及实验室、专用教室教学仪器设备齐全，学校各功能室配置均达到山西省中小学功能室配备二类标准，器材较为充足，能满足师生教学活动与学校开展各类活动需要。学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积 ，阅览室座位数 座。学校有图书 册，生均图书 册。学校有实验室，仪器室，体育器材室，音乐室，美术室，卫生室，心理健康活动室，少先队活动室各1个。学校有 间教室安装了电子白板， 全部教室实现了多媒体教学。学校有学生计算机30台，生机比为 ：1。3、办学规模、班额学校共有 名学生， 个教学班，平均班额 人，其中有住宿学生 人，学生住宿达到一生一床的要求。4、教师配备学校有教职工 人，其中专任教师 人，师生比为1： 。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息等学科欠缺专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量还需均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。 学校 位专任教师中有小学高级职称以上教师 人，占 %，小学一级教师占 人 %；本科学历教师 人，占 %；学校共有县级以上骨干教师 人。 5、安全保障、生活设施学校高度重视安全工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。为保障校园安全提供了良好的保障。 我校现有床位 套，能满足寄宿生床位需求。饮用水安全符合标准。食堂面积 平方米，人均 平方米，满足师生就餐要求。按照义务教育标准化学校建设标准要求，我校厕所有 蹲位基本满足师生需要。门窗基本完好。我校采用 取暖 ，通过学校加强安全监管，具备必要的取暖条件，学校没有对学生安全构成一定的威胁隐患点。我校能按照上级要求，对学生由企业提供每生3元的营养餐，学校能按规定使用，全额用于寄宿生营养改善，没有挪作他用。学校食堂可供三百多人就餐，食堂卫生达标，学校计划下学期为学生供应饮用纯净水。学校厕所有28个蹲位，能满足学生课间如厕需要。每天有值周学生打扫两次。6、教育经费投入教师工资绩效工资严格按上级教育部门要求进行量化公示后发放，教师进修培训经费得到有效落实，公用经费接受率100%。 7、管理与质量 多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满意的教育，坚守 的办学理念不动摇，坚持以 为校训，通过努力，形成了 的校风， 的教风， 的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。 学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，积极开展各类丰富多彩的专题教育活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，学校打造以“传承中华传统美德”为主题的校园文化，富有特色。学校充分挖掘学校教师资源，开展了语文、英语、体育、美术、音乐大课间活动，学生参加大课间活动的达 %。学生学业合格率 %，学生参加国家体质健康测试合格率达 %，三、存在问题1.学校没有安装监控设施、 。2、有些科目还不能够按照要求配备专职的专业教师。老年教师、甚至体弱多病的教师仍要担负着大量的教学任务。3、是地理位置偏僻，很多教师不愿到山区任教，致使部分教学点很难请到代课教师。4.学校地处县城边缘，校门口便是 公路，每天来往车辆较多，校门口路面无减速带，无路灯照明，师生上下学和晚上出行存在安全隐患。四、整改措施1.积极争取项目资金，结合实施义务教育学校标准化建设工程、校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造计划等建设项目，修建 。