李寄(北师版七年级).ppt

李寄,干宝,教学目标:1、了解作者作品，学习掌握文言字词，熟读文章。2、理解课文内容，创造性的复述故事。3、树立以智慧战胜一切困难的思想。,主题一,了解作者、作品,干宝(?-336),东晋的史学家、文学家、志怪小说的创始人。字令升,新蔡(今属河南)人。,作者简介,你知道我国的第一部神话小说集是什么吗？这部书就是东晋时的搜神记。搜神记是集我国古代神话传说之大成的著作，它搜集了古代的神异故事共四百一十多篇，开创了我国古代神话小说的先河。,关于搜神记,主题二,朗读课文、整体感知,结合注释读课文,读准字音，注意节奏。,一、初读课文，读准字音,（x）,（dn）,（zhoj）,（b）,（ni）,（xing）,（tyng）,（z）,（y）,（c）,（dlu）,（zh）,（mn）,（zhu）,（qn）,（chung）,（cho）,隰啗婢吞啮相囷咋诣餈斫创咤愍麨缇萦髑髅朝祭,、寄乃告请好剑及咋蛇犬、寄从后斫得数创、于是寄女缓步而归、自是东冶无复妖邪之物,二、再读课文，注意句读,三、三读课文，整体感知,1、本文讲了一件什么事？,本文写穷苦少女李寄斩蛇除害的事.,2、复述故事内容。,起因：大蛇危害百姓，当地官府却无能为力。经过：李寄勇敢杀蛇，为民除害结果：越王重赏,课文结构,李寄,故事起因：大蛇害人,故事经过：李寄杀蛇为民除害,可爱可敬英勇无畏,故事结局：李寄名扬四方。,夺九女之命,惨不忍睹,主题三,译一译,东越闽中有庸岭，高数十里，其西北隰中，有大蛇，长七八丈，大十余围，土俗常惧。东治都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得祸。或与人梦，或下谕巫祝，欲得啗童女年十二三者。都尉、令、长，并共患之，然气厉不息，共请求人家生婢子，兼有罪家女养之，至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。累年如此，已用九女。,东越国、闽中郡,代词：代庸岭,洼地,粗,古今异义古：当地人今粗俗不雅,所属县城,倒装句：以牛羊祭用牛羊去祭祀,古今异义：古：有时今：或者,告诉,通假字：“啗”通“啖”，吃,古今异义：古：都今：并且,代词，代这件事,担忧,但是,通假字,肆虐逞凶,奴婢生的孩子,古今异义,吞吃,代词，代童女,多年,东越国闽中郡有座庸岭，高几十里。庸岭西北的山洞中有一条大蛇，长七八丈，大十多围，当地人时常担惊受怕。东冶的长官都尉和他所管辖的各县城行政长官，多有（被大蛇）咬死的。用牛羊祭祀，仍旧不能制止（大蛇的）危害。（大蛇）有时给人托梦，有时告诉巫、祝，要吃十二三岁的童女。郡、县的长官都为这事担忧。只是大蛇（仍然）无休止地肆虐逞凶。他们一同寻求人家奴婢所生的女孩子，连同罪犯人家的女孩子养着。到了八月初一祭祀，（把童女）送到蛇洞口，蛇就出来吞吃童女。多年这样，已经用了九个童女。,尔时，预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男。虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶？”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬，至八月朝，,这一年,准备,又,征求寻找,找到,代词，代他们,应征,答应,福相,跟一样,帮助,白白浪费,好处,结构助词：的,来,难道,怜爱,听凭,悄悄的,无法制止,访求,咬蛇的狗,古今异义,这时，又预先招募寻找，没有招募寻找到祭祀用的童女。将乐县的李诞，家里有六个女儿，没有儿子。他的小女儿名寄，要应征前往。父母不答应。李寄说：“父母没有福气，只是生了六个女儿，没有生一个儿子，虽然有孩子跟没有孩子一个样。女儿我没有淳于缇萦帮助父母那样的功绩，既不能供养（父母），白耗费了穿的吃的，活着没有什么好处，不如早点死了。,卖了我李寄的身体，可以得到一点钱，用来供养父母，难道不好吗?”父母慈爱，终究不让她去。李寄自己偷偷地走了，没办法制止。李寄就去访求好剑和会咬蛇的狗。到了八月初一，,便诣庙中坐，怀剑将犬，先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口，蛇便出。头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创，疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。”于是寄女缓步而归。,越王闻之，聘寄女为后，拜其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。自是东治无复妖邪之物。其歌谣至今存焉。,到,词类活用：抱着,带,准备,通假字：餈通糍糯米,炒米粉,代糍粑,特殊句式,谷仓,代糍粑,咬,用刀砍,多处伤口,十分,窜跳,空地,表承接：就,探视,头骨,全部,拿,叹息着,你们这些人,胆小懦弱,特殊句式,通假字,代这件事,授,从此以后,代李寄,流传,就到庙里坐下，抱着剑，带着狗。先拿来几石糯米做的糍团，用蜜和炒米粉调灌糍团，把（它）放在洞口。蛇就出来了，头大得像谷仓，眼睛像两尺长的镜子，闻到糍团的香气，先吃糍团。李寄就放出狗，狗跑上前就咬，李寄从后头斫出几处伤口。受伤的地方痛得很，蛇因此跳了出来，到了空地上就死了。李寄进去探看洞穴，找到九个童女的头骨，全都拿了出来，痛惜地说：“你们这些人胆小软弱，被蛇吃了，很可悲，很可怜。”于是童女李寄缓缓迈步回到家里。越王听到这件事，就聘童女李寄为王后，授她父亲为将乐县令，母亲和姐姐都得到赏赐。从这以后东冶没有再出现妖邪的东西，有关李寄的歌谣到现在还有。,主题四,感知课文内容，理解文章主旨,1、课文对大蛇是怎样描写的？用了什么修辞手法？有什么作用？,头大如囷，目如二尺镜；运用了比喻的修辞；作用是写出蛇的巨大，从侧面衬托出李寄的勇敢机智。,2、面对着这样的情况，村民们和当地官府是怎么做的？（用原文回答）,共请求人家生婢子，兼有罪家女养之。至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。累年如此，已用九女。,3、归纳课文主旨,文章通过对李寄斩杀恶蛇为民除害故事的叙述，突出了（人物）李寄不畏强暴，敢于斗争，善于斗争的性格品质，表达了对李寄的赞美，歌颂了劳动人民不怕牺牲，敢于同邪恶势力作斗争的精神。同时也暴露了封建官吏的懦怯无能、草菅人命。,主题五,评析人物，概括本文的艺术特点,用原文回答,2、李寄为杀大蛇都做了哪些准备？,1、李寄为什么要去斩蛇？,寄乃告请好剑及咋蛇犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。,父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶？,评价人物：,李寄是一个怎样的孩子？,李寄是一位十分有主见的姑娘，她不是消极地等待死亡，而是积极准备消灭大蛇为民除害，并且订下周密的计划，表现了她的智慧。,李寄是一位十分勇敢的少女。她年仅十二三岁，面对着“头大如囷，目如二尺镜”，“长七八丈，大十馀围”的庞然大物，她毫不畏惧。“从后斫得数创”，充分表现了她的勇敢。杀死大蛇后还“入视穴，得其九女髑髅”，“于是缓步而归”，态度何等的从容！只有大智大勇才有这样的表现。,评价人物,李寄,坚强勇敢智慧,为民除害,主题六,比较探究李寄和区寄的异同,1、课文写李寄杀蛇后，被封后且惠及家人的情节属于描写。有何作用？,属于侧面描写；表明了越王对这种英勇无畏精神的褒扬，激励人们与恶势力作斗争。从侧面表现李寄过人的胆识和智慧。这个结尾使文章结局更完美，结构更完整。,李寄和区寄有什么异同点？共同点：沉着机智，聪明过人，果敢决断，不畏强暴，敢于斗争。不同点：李寄：聪明、细心、关心他人、善解人意、不怕牺牲、敢于同恶势力作斗争。区寄：冷静、沉着、机智勇敢、不畏强暴、淳朴、不慕荣利。李寄和区寄都凭借机智勇敢赢得了胜利，他们的不同之处是什么？一是身处危境的主动、被动条件不同，二是战胜强敌后的表现有所不同，三是有各自的闪光品质。从现实意义角度看，童文与李文的区别。李寄更具有传说的性质，不如童区文可信度那么高，一些细节无法推敲。,课文主题,本文通过对穷苦女孩李寄的不畏强暴，为民除害经过的记叙，表现了她惊人的勇敢和智慧，歌颂了劳动人民不怕牺牲，敢于同邪恶势力作斗争的精神。同时也暴露了封建官吏的懦怯无能、草菅人命。,艺术特点：1、刻画人物形象的成功之处：正面描写。主要运用语言、行为描写来表现人物的英雄性格责任感强，办事果敢、善良（请缨）；沉着、周密、智慧（临阵）；勇敢、机智、从容（斩蛇）；有同情心（对九位受害女孩）。侧面烘托：东越闽中人受害，连最高军事长官都不能与之对垒，完成除害重任，并身受其害,突出表现官府的无能与残忍，百姓的懦弱无能。,对比衬托：结构严谨，情节生动。2、语言简洁，篇幅短小，结构完整，线索分明，悬念叠出（偷偷前往应募、要求好剑及咋蛇犬、斩蛇过程）。,词类活用,1、其小女名寄2、怀剑将犬,名词作动词，怀抱；怀揣,名词作动词，名叫,文言文知识归纳,通假字,、欲得啗童女年十二三者、然气厉不息、先将数石米餈、甚可哀愍,“愍”通“悯”，怜悯,“啗”通“啖”，吃,“厉”通“疠”，病，此为肆虐逞凶,“餈”通“糍”，一种用糯米做成的食品,古今异义,、大十余围、都蔚、令、长并共患之、至八月朝祭、其歌谣至今存焉,古：两手大拇指与食指合拢的圆周长今：包围；围绕古：担忧今：祸患古：初一日今：早晨古：流传今：存在,特殊句式,1.祭以牛羊,2.欲得啖童女年十二三者,倒装句，状语后置,倒装句，定语后置,3.然（）气厉不息,4.为蛇所食,省略句,被动句,蛇,练习,一.给下列加点字注音,谕啖吞啮斫咋囷踊髑髅诧异叱咤哪吒,ydnnizhuzqnyngdluchchzhzh,二.解释下列句中加点的词语,2.八月朝祭（）,3.父母不听（）,4.虽有如无（）,5.徒费衣食（）,6.寄自潜行（）,7.怀剑，将犬（）,8.先将数石米糍（）,1.或与人梦，或下谕巫（）,有时,初一,同意，允许,虽然,白白地,偷偷地,带领,把,9.汝曹怯弱（）,10.聘寄女为后（）,11.头大如囷（）,你们这些人,男方下聘礼定亲,圆形粮仓,三.下列句子属于什么特殊句式，请写在句后,1.祭以牛羊,2.欲得啖童女年十二三者,倒装句，状语后置,倒装句，定语后置,3.然（蛇）气厉不息,4.为蛇所食,省略句,被动句,四.下列句子不属于侧面烘托李寄的是（）,A.都尉令长，并共患之。B.土俗常惧。C.越王闻之，聘寄女为后。D.寄便放犬，犬就啮咋。,D,李寄（节选）,寄乃告请好剑及咋蛇犬蛇因踊出，至庭而死。1、解释加点词。A至八月朝B啖C疮痛急D置穴口2、翻译下列语句。寄从后斫得数创。3、根据意思写句子