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文档简介

交流平台,你喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了那些文章或书籍？通过本次综合性学习，你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会？你是否学到了一些行之有效的读书方法？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论，也可以多方面交流各自的体会。,小组合作交流：,1、你喜欢本单元的哪篇课文？为什么？2、你积累了哪些好词佳句？3、在课外又阅读了那些文章或书籍？4、你是否学到了一些行之有效的读书方法？,词语盘点,招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫,词语盘点,贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血,3、在课外又阅读了哪些文章或书籍？,毛泽东读书的故事,4、你是否学到了一些行之有效的读书方法？,一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）,拓展延伸,想一想课文讲了一件什么事？,1、将自己喜欢的读书名言制成书签送给朋友。2、选一本自己喜欢的书阅读，读书时做摘抄或填写阅
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