学考复习《细胞的生命历程》PPT课件

.,1,第六章：细胞的生命历程,.,2,考点1、细胞不能无限长大（两个原因）,1.表面积与体积比限制了细胞的长大,2.细胞核与它控制的细胞质的体积比,细胞越大、相对表面积越小，物质运输效率越低,.,3,例1、下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是()A与细胞表面积和体积的比有关B细胞核的大小是有一定限度的C细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D细胞内各种细胞器的数目和种类限制,考点1、细胞不能无限长大（两个原因）,D,.,4,考点2、细胞增殖的周期性,1.真核细胞的细胞分裂方式有三种：,无丝分裂,有丝分裂（主要方式）,减数分裂,（体细胞）,（有性生殖细胞）,蛙的红细胞,2.细胞周期：,连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个周期。包括分裂间期（时间长）和分裂期（时间短）,.,5,例2、下列不属于真核细胞分裂方式的是A有丝分裂B无丝分裂C减数分裂D细胞凋亡,考点2、细胞增殖的周期性,D,.,6,考点2、细胞增殖的周期性,例4：右图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是：,甲乙的过程表示分裂间期乙甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指甲甲的全过程一个细胞周期是指乙乙的全过程A.B.C.D.,D,例3：下图ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是abcda为一个细胞周期b为一个细胞周期c和d为一个细胞周期b和c为一个细胞周期,C,.,7,间期,分裂期,前期,中期,后期,末期,注意：理解染色质、染色体、染色单体的关系,考点3、植物细胞的有丝分裂,.,8,间期（物质准备阶段）,DNA复制蛋白质合成,复制加倍做准备,考点3、植物细胞的有丝分裂,.,9,核膜核仁消失染色体出现纺锤体出现染色体散乱排列,膜仁消失现两体,前期,考点3、植物细胞的有丝分裂,.,10,所有染色体的着丝点排列在赤道板上,点列赤道最清晰,中期,考点3、植物细胞的有丝分裂,观察染色体最清晰的时期,.,11,着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,两组染色体分别移向细胞两极,点裂数增分两极,后期,考点3、植物细胞的有丝分裂,染色体数目加倍的时期,.,12,核膜核仁出现染色体、纺锤体消失出现细胞板形成细胞壁,两体消失膜仁现,末期,考点3、植物细胞的有丝分裂,.,13,间期,分裂期,前期,中期,后期,末期,考点3、植物细胞的有丝分裂,.,14,前期,末期,间期,中期,后期,考点3、植物细胞的有丝分裂,.,15,考点3、动物细胞的有丝分裂,.,16,间期,前期,中期,后期,末期,考点3、动物细胞的有丝分裂,.,17,.,18,末期,前期,中期,后期,考点3、动植物细胞有丝分裂的区别,.,19,区别,植物：细胞两极产生纺锤丝构成纺锤体,动物：中心体产生星射线构成纺锤体,植物：细胞板细胞壁（与高尔基体有关）,动物：细胞膜从中央处向内凹陷形成两个子细胞,考点3、动植物细胞有丝分裂的区别,.,20,考点3、有丝分裂中染色体数目变化,染色体数目：染色单体数目：DNA数目：,6,12,12,.,21,染色体数目：染色单体数目：DNA数目：,8,0,8,考点3、有丝分裂中染色体数目变化,.,22,染色体数目：染色单体数目：DNA数目：,4,8,8,考点3、有丝分裂中染色体数目变化,.,23,解离,漂洗,染色,制片,（15盐酸，95酒精混合液，35分钟，使细胞相互分离）,（清水，10分钟，洗净盐酸，利于染色）,（龙胆紫或醋酸洋红，使染色体染成深色）,压片操作：（使细胞分散开，利于观察）,考点3、观察植物细胞有丝分裂,选材：洋葱根尖分生区细胞,观察,找到分生区细胞，其中处于间期的细胞数目最多,.,24,例5、有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是()。ADNA含量增加了一倍，染色体数不变BDNA含量和染色体数都增加一倍CDNA含量不变，染色体数目增加一倍DDNA含量和染色体数均不变,考点3、观察植物细胞有丝分裂,A,.,25,例6、某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是（）A植物细胞分裂前期B植物细胞分裂中期C动物细胞分裂前期D动物细胞分裂中期,考点3、观察植物细胞有丝分裂,A,.,26,考点4、细胞分化和全能性,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在、和上发生稳定性差异的过程。,形态,结构,生理功能,1、细胞分化定义：,有丝分裂,分化,增加数目,增加种类,.,27,考点4、细胞分化和全能性,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在、和上发生稳定性差异的过程。,形态,结构,生理功能,1、定义：,2、特点,（3）持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。,（2）稳定性（不可逆性）,（4）遗传物质不变性：分化后的细胞内的遗传物质没有发生改变。,（1）普遍性：,3、实质：,基因的选择性表达.,.,28,指_的细胞，仍然具有发育成_个体的潜能。,已经分化,完整,1.全能性的概念：,3.全能性的原因：,细胞核中含有生物体生长发育的全套遗传物质。,外植体,愈伤组织,植物体,脱分化,再分化,2.全能性的条件：,脱离母体给予适宜的营养和外界条件,注意：植物细胞具有全能性，动物细胞核具有全能性,考点4、细胞分化和全能性,.,29,考点4、细胞分化和全能性,例7、细胞的全能性是指A细胞具有分裂的能力B已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能C细胞具有分化的能力D细胞具有生长的能力,.,30,请同学们“穿越”一下，完成“真题知多少”,.,31,.,32,.,33,.,34,考点7、细胞的衰老,1、个体衰老与细胞衰老的关系,单细胞生物,多细胞生物,个体衰老=细胞衰老,个体衰老细胞衰老,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。,2、细胞衰老的原因,（1）自由基学说：（2）端粒学说,.,35,3、细胞衰老的特点,考点7、细胞的衰老,水分减少，细胞萎缩，代谢减缓酶活性降低色素积累呼吸减慢核体积增大，染色质固缩，染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能减弱,皱纹,白发,老人斑,怕冷,饮食减少,物质变化,结构变化,.,36,考点8、细胞的凋亡、坏死,1.细胞凋亡的概念：,由基因决定的细胞自动结束生命的过程。又叫细胞编程性死亡,2、细胞坏死,在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,叫细胞坏死。,.,37,考点9、细胞的癌变,机体内有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。,