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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学活动去医院看病 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、 了解看病的主要过程，并能用较完整的语言表达。2、 知道医生看病是常用的工具及作用。活动准备：1、 和附近社区医院联系妥当2、 “体温计”、“听诊器”“压舌板”“五官镜”各一件活动过程：1、 带入情景，引出主题小朋友今天贝贝没有来幼儿园，她在家里不断的咳嗽、流鼻涕，她和老师说她头疼，喉咙也痛。提问：小朋友，贝贝可能得了什么病？应该怎么办？2、 交流探讨看病的过程我们一起去医院看看，请你说说看病的过程。（1） 挂号引导幼儿看他人挂号。提问：你看到他们在干什么！为什么要挂号呢？（知道挂号能使病人按次序看病，不同的病到不同的科室看）（2） 病人看病结合图片提问：医生在给病人看病的时候会问什么？医生使用了哪些工具？这些工具名称叫什么？有什么用？（教师在幼儿讲述的过程中出示实物进行演示）体温计检查有没有发烧压舌板检查喉咙有没有发炎五官镜检查鼻子情况听诊器检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常（3） 取药结合刚才看到的提问：刚才病人是到哪里取药的？（4） 打针取药后又做了什么？谁给病人挂针？挂针后护士是怎么说的？3、 小结病人到医院看病，先挂好，然后找医生看病。医生通过问话，对病人进行身体检查，了解病情，最后开方取药。病人安要求吃药打针，病
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