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教学资料参考范本幼儿园中班科学：雨的秘密 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标 1引导幼儿通过看视频，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2了解雨与人类的关系。 3激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备 1图片小兔、兔妈妈。 2投影机、故事小水滴旅行记、有关幻灯片。 活动过程 一、教师情境表演，提出问题，教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？” 二、看ppt（看蒸发现象视频） 1教师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？ 2小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗？（发散性思维） 三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿进行实验”） 1请你摸一下，镜片是冷的还是热的？ 2倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气） 3把镜片盖在茶杯上，会出现什么？为什么玻璃片上会有小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象） 1太阳是一个大火球，又像一个大火炉，衣服、手帕、河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？ 2请小朋友听一个有趣的故事小水滴旅行记（结合幻灯） 3请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五、延伸活动（ 了解雨与人类的关系 ）1请幼儿试着说出雨的好处。 2请幼儿试着说出雨的危害。 3总结幼儿讲的雨的好处和危害，教育幼儿从
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