分数乘法解决问题例9_第1页
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文档简介

1,解决问题（二）,2,1.说出下面各题中谁是单位“”。,(1)一本书,已经看了.(2)男生25人,占全班人数的.（3）已经修了全长的。（4）一桶油用去了。,复习,3,2.口答。（1）一批零件，已加工了，剩下这批零件的（）。（2）吃了一袋大米的。还剩这袋大米的（）。（3）乙数比甲数多乙数是甲数的。,复习,4,人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。,1.认真阅读上面内容，说说你从中获得了哪些信息？2.根据这些信息你可以提出哪些问题？,（2）婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几？,（1）婴儿每分钟心跳比青少年多多少次？,（3）婴儿每分钟心跳多少次？,情境引入，阅读思考,5,阅读例9，完成填空。,75,青少年心跳次数,婴儿,青少年每分钟心跳（）次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，多的部分是（）的。要求的是（）每分钟心跳的次数。,由浅入深，探索新知,6,由浅入深，探索新知,7,课堂练习，强化新知,1.噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。,绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？,8,课堂练习，强化新知,9,课堂小结，归纳提升,1.这节课我们学习了什么内容？2.怎样解决求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题？有几种解法？3.它与前一节课所学的知识有什么共同之处和不同之处？,10,老师这里有两个盒子和30个乒乓球。现在我拿出几个乒乓球放到第一个盒子中，但是不给你们看到底拿了多少个，看哪位同学猜得准。,1号盒子里乒乓球的个数是总个数的。你能说出1号盒子里有几个乒乓球吗？,如果1号盒子里乒乓球的个数
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