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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案：给纸宝宝洗澡 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园中班科学教案：给纸宝宝洗澡_年_月_日_部 门活动目标1、感知不同纸吸水后的变化现象，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。活动准备1、卡纸、糖果纸、牛皮纸、即时贴、面巾纸、电光纸、报纸、手工纸等。2、水盆六只，抹布若干、酸奶瓶、糨糊、毛笔等。3、贴有相应纸卡的记录纸人手一份。活动过程一、谈话导入1、请小朋友看看桌上这些是什么纸?2、猜猜如果把这些纸宝宝放到水里洗澡，它们会变成什么样呢?3、现在请小朋友们把你的想法：哪些纸洗了可能会烂?哪些纸可能不烂?在记录纸上记下来，你认为洗了会烂的给它打个勾，不会烂的给它打个叉。二、探索过程现在要请你们自己动手来试一试，把这些纸放到水里去洗一下，看看到底会怎样，要一张一张地洗，将纸放入水中，用手搓搓。(验证刚才猜想的结果)。并把实验中的发现在记录纸上记下来。(在洗的过程中，提醒幼儿一张一张地洗，将纸沉入水中，用手搓搓。引导每个孩子在猜猜、洗洗、议议、找找、比比、记记、讲讲的过程中，发现纸的变化：潮了、软了、就烂了、 吸水了、纸搓破了、也烂了 )三、交流讨论请小朋友把你记录好的纸贴到黑板上我们一起来看看。提问：你记录的表示什么意思?你是怎么猜的?又是怎么玩的?在玩的过程中发现哪些纸会烂?哪些纸不会烂?(请幼儿将探索过程中的发现说给大家听。)看看刚才猜对了吗?四、拓展经验1、你知道还有哪些纸?给他们洗澡会怎么样?2、洗烂了的纸还有用吗
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