邯郸市一师一优课活动部署与实施——赵金霞.ppt

组织与实施,2014年12月,基础教育处电教馆教科所,邯郸市,全国目标：2014年组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，评选出2万堂“优课”。2015年再增加200万名教师在国家平台上“晒课”，评选出3万堂“优课”。2016年再增加100万名教师（共覆盖约50%专任教师）在国家平台上“晒课”，评选出4万堂年度“优课”。,一、活动目标,河北省目标：2014年组织169800名教师注册，56604名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，评选出省级1000堂“优课”。,邯郸市目标：2014年组织22798名教师注册，7600名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，评选出市级760节“优课”，向省输送，其中20%重点推送。,二、活动范围,所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校教师均可参加。包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等。覆盖各年级、各学科、各版本教材。,三、活动内容,活动方式：网上“晒课”：利用国家平台提供的“晒课”功能，在规定的时间内通过国家平台参与“晒课”。,三、活动内容,“优课”评选：在“晒课”的基础上，通过县（区、市）、市（地）、省（市、区）、国家逐级评选的方式，对各年级各学科各版本的课例进行推荐评选。原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与教育部的评选，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。,1、优课的基本概念,优课指的是优质示范课例，包括一节课的教学内容设计、开发、实施和评价等所有环节的记录。典型的优课案例通过多媒体技术，实现教学设计方案、教学课件、课堂教学视频、评测练习、教学反思等素材的整合，是分享课堂教学过程、促进教师教学发展的有效手段。,2、优课的特点,3、优课的分类建设,优课建设的前期需要进行调研各地区在进行优课的规划建设工作前需要做好本地区的需求调研工作，重点了解本地区的教材分布、教师教学能力、学校的多媒体设备资源的状况。依据当地状况合理分派“晒课”和评“优课”的任务,组织优课建设优课建设可采用“征集评审式”的建设模式，通过组织比赛活动，结合前期的优课内容规划，面向一线教师征集优秀作品，由电教部门给予技术支持，教研部门统一组织评选。,组织优课建设,优课建设实施流程图,四、重点任务,做好活动的组织工作,教育行政部门要做好活动的组织领导，制定活动方案，落实活动经费，统筹协调各部门，明确职责，加强协作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性，于12月20日前将本单位的领导小组、领导小组办公室名单、活动联系人表上报基础教育处，邮箱pujiaochu2007。（文件名：某县/某校一师一优课联系人名单）,各地在指定专人负责活动相关工作后，要及时与市级管理员沟通协调，严格按各个时间节点安排工作，保障活动有序开展。各中小学校应积极鼓励和组织教师参与，为教师参与活动提供时间、技术和条件保障。,2.提供围绕教学的资源服务,免费提供公益性、基础性资源，由国家资金采购；（P41）,资源来源鼓励各地充分利用已有资源和平台，积极采取多种措施，为活动参与教师提供形式多样、内容丰富的资源，供教师选用。,3.了解、应用“晒课”的平台服务,国家平台开设“晒课”频道，提供“优课展示”、“各地进展”、“风云榜”、“我晒的课”、“看周围”等板块。围绕“晒课”功能开设“资源”、“教研”、“讲座”、“话题”、“问答”等相关频道。活动域名：开通“一师一课”公众微信号,4.建设指导应用的专家队伍,22,各地要建立相应的专家队伍，承担本地的活动培训、应用指导和评选推荐等相关工作。,4.建设指导应用的专家队伍,开设网络“教研工作室”覆盖不同学科、不同版本教材；选优奖励：通过省级推荐和集中遴选相结合的方式，选定50个工作室，为每个工作室提供3万元补贴，作为教师参与网络教研的劳务补助。,五、2014年度工作安排,7、其他有关问题,微信服务；三级QQ群，省群：234804492；电话材信息完善；账号、密码行政区域变化和学校名称变化及时上报,六、活动奖励