幼儿园中班美术《多彩的纸巾》_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班美术多彩的纸巾 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：这节课的内容所选的是日常生活中幼儿所熟悉的纸巾，通过这个熟悉的事物，让幼儿来表述自己对事物的见解，来充分发展幼儿的语言表述能力及思维能力。创造是孩子的天性，我们要有足够的空间让幼儿进行创造，通过看看、做做等表现自己所想的实物，使幼儿的想象得以拓展。通过动手创作的过程中去发掘孩子无穷的想象潜力。在活动中体验、分享的快乐。活动目标：1.初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。2.通过看看，做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与创造愿望。活动准备：餐巾纸 调色盘 颜料 kt板活动过程：一、打招呼，通过魔术的形式引入主题。师：今天老师带来了一个魔术，你们想不想看呀?（教师变魔术）教师依次变出3封信。师：这3封信是要寄给谁的呢？（鳌乐乐幼儿园中二班小朋友）师：原来这封信是寄给中一班小朋友的。信里面是什么呢?我们要先看那一封信呢？（幼儿观察）幼：第1封信。师：哪个是第1封信呀？（信封左下角有数字编号1、2、3）师：哦！那么我们就来看一看第一封信吧！二、过程：1、教师取第1封信，准备将信封内的白色纸巾展示给大家看。师：小朋友，你觉得里面有东西吗？猜猜看会是什么呢？请个别幼儿来说。幼：里面有玩具车、坦克。师：小朋友你们的想法真不错。师：想不想知道是什么呀！幼：想师：（将纸巾拉出一点让幼儿猜）咦！这是什么呀！小朋友你们知道吗？幼：是纸巾师：小朋友，请你想一想，这个纸巾有什么用呢？它为什么要寄给我们班小朋友呢？（幼儿举手说）幼：擦桌子、擦手、擦屁股。师：我们班小朋友真的好棒呀！知道这么多。不过，现在老师先不告诉你们纸巾寄给我们有什么用，我们现在要来看一看第二信封里面是什么？猜猜看，是什么告诉老师。师：感觉一下信封里有东西吗？2、请个别幼儿摸一摸第2封信，摸过之后说出自己的想法（有/没有）幼：有师：有啊！是什么呢？我请你把信封里的东西拿出来给大家看看，会是什么呢？当当当当出来喽！这是什么呀！幼：是彩色纸巾师：（将白色纸巾和彩色纸巾拿在手上让幼儿观察）小朋友，你们看老师这只手上的纸巾怎么变成彩色纸巾的呢？幼：画上去的，用手蘸颜料画上去的。师：小朋友你们真棒，想不想知道这个秘密呀！幼：想师：想呀！我现在也不能告诉你这个秘密哦!等我们看完第三封信后再告诉你！3、教师摇晃着第3封信，让幼儿用耳朵来感觉信封里面的是什么？幼：报纸、巧克力师：我的第三封信可是要告诉我们白色纸巾变成彩色纸巾的秘密的哦！教师请一幼儿揭晓秘密，打开信封，出示u盘。师：是的，这个u盘就藏着白色纸巾变漂亮的秘密，我们要怎么看呢？（请配班老师帮忙）师：小朋友们，视频1里的小姐姐在干什么，她先怎么做，然后怎么做，最后怎么做的，你们可要看仔细喽！小结：先要
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