记梁任公先生的一次演讲--我的教案

记梁任公先生的一次演讲梁实秋,一梁启超其人：,梁启超，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。与康有为并称“康梁”。1895追随康有为发动“公车上书”。与康有为共同领导戊戌变法，变法失败后，光绪被废，梁启超逃亡日本。在袁世凯称帝后，策划“护国运动”讨袁，取得胜利。早年所作政论文，流利畅达，感情奔放，颇有特色。晚年在清华学校讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术、文字音韵学等。其著作合编为饮冰室合集。,二读文章13段：感受梁任公的精神气质,短小精悍秃头顶、宽下巴肥大的长袍步履稳健,风神潇洒左右顾盼光芒四射,内在精神气质出众（充满活力，神采奕奕，充满自信，满腹经纶的大家形象）,如何理解“他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观”？,这说明他办事认真，学问和书法的修养都很好。通过描写物件来写人,三读文章49段：体会梁任公演讲的魅力,读了作者对梁启超演讲过程的描述，哪一点给你的印象最深刻，为什么？,箜篌引,公无渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！,刻画出一个为了理想而奋不顾身的狂人形象，这不正是梁启超和那一群革命青年的真实写照吗？,朝鲜津卒一天早起撑船，见一个“白发狂夫”不顾危险，横渡急流。他的妻追来拦阻不及，夫堕河而死，妻亦投河自杀。自杀前弹着箜篌唱出这几句哀歌。古今注音乐,“经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧。”,桃花扇哭主,高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。,这是一段抒写败国亡君之痛的唱词，与梁启超变法失败、光绪废弃之后的哀痛相吻合。,“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。”,闻官军收河南河北（杜甫）,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,这是一首抒发光复兴国之喜的七律，与梁启超护国之役，讨袁大捷之后的狂喜相吻合。,“于涕泗交流之中张口大笑”,本文选材很讲究，写片段的记忆、片段的印象，如同摄像，只选取几个精彩的镜头，集中表现人物光彩的一面，不求人物形象人物性格和故事情节的全面、完整、连续，也没有拖泥带水的叙述和描写。这种写法可以称为白描。,四探究：梁任公的内心世界,1、文章最后一段说梁任公是一个“热心肠”的人，如何理解？补充资料：“饮冰室主人”的来历：饮冰一词源於庄子人世间：今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？原意就是比喻自己内心之忧虑。热心肠：内心焦灼，忧心如焚，指梁启超的忧国忧民之心。2、怎么看“梁任公先生晚年不谈政治，专心学术”？,四探究：梁任公的内心世界,2、你怎么理解文章开头说“梁任公晚年不谈政治，专心学术？”虽然不谈政治，但是心系政治，心忧天下，表面上的“不谈