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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班美术：太阳宝宝的新衣 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、尝试用简单的图形表现太阳的光芒，能大胆用色、均匀涂色。2、激发幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆地用绘画的形式进行表达表现。环境创设绘有房子太阳，花瓣太阳、针状太阳的示范图片，会有圆形的绘画纸，记号笔、蜡笔。重点与难点尝试用简单的图形表现太阳的光芒活动过程：1、今天，有位客人来到我们中四班，是谁呢？请你来猜一猜。圆圆的脸蛋胖嘟嘟，又发光来又发热，天一亮，就上班，从东到西忙不停! (谜底：太阳)）2、我们请来的是太阳宝宝，但是今天的太阳宝宝和平时有什么不一样呢？3、冬天到了，天气很冷，太阳宝宝身上的衣服发出的光芒没有夏天温暖了，它要到地球上去寻找新的衣服，发出更暖和的光芒，给冬天的人们带来更多的温暖。我们和他一起去好吗?二、欣赏（一）、第一幅示范画1、太阳宝宝一到地球就被有许多五颜六色的屋顶房子吸引了。他想，如果有一件像这些屋顶一样的衣服，就能给冬天的人们带来更多的温暖了。能用屋顶给太阳宝宝做衣服吗？2、太阳宝宝的这件屋顶衣服是怎么做的？3、三角形的屋顶围着太阳宝宝转一圈，太阳宝宝就有了一件美丽的新衣服。（二）、第二幅示范画1、太阳宝宝来到了美丽的花园，花香扑鼻，花朵五彩斑斓。太阳宝宝一下子就爱上了就这个美丽花园。猜猜这回，太阳宝宝想用什么做它的新衣服。2、那用花朵怎么做新衣服呢？请你来试一试。3、美丽的花朵围着太阳宝宝转一圈，太阳宝宝就有了一件美丽的新衣服。（三）、第三幅示范画1、你觉得，太阳宝宝想用什么做它的新衣服，为什么？2、请你来试一试。价值分析：第一环节是通过猜谜语引出活动内容，激发幼儿对活动的兴趣。并通过谈话导入活动。第二环节是通过以故事的形式，引导幼儿欣赏不同图形组成的光芒的作品，为后面幼儿的想象做铺垫，并且在欣赏时引导幼儿注意一些细节的处理比如颜色的运用、颜色的排列等等。（在设计衣服的时候，也可以动动脑筋，有序的排列可以使衣服变得更漂亮。）三、想象创作1、太阳宝宝在地球上还会看到什么呢？想用这些东西变成新衣服呢。请你为太阳宝宝也设计一件新衣服好吗？（太阳宝宝喜欢穿和别人不一样的衣服。）2、幼儿创作表现，教师个别指导。四、交流欣赏你给太阳宝宝穿了一件什么样的新衣？第三环节是通过个别幼儿交流自己想给太阳宝宝设计怎么样的衣服
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