幼儿园中班艺术教案：多愉快_第1页
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教学资料参考范本幼儿园中班艺术教案：多愉快 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_有益的学习经验：1.感受乐曲欢快的情绪，熟悉歌曲内容及曲调，会用欢快的情绪演唱。2.学习四分、八分、十六分音符混合节奏型，并能按节拍做拍手、跺脚的动作。3.增强身体的协调性，学习踏点步、跑跳步、横跨步。4.在音乐的伴奏下能合拍、自如地表演动作，并巩固节奏感。准备：课前带幼儿练习踏点步、跑跳步、横跨步。活动与指导：1.听音乐多愉快用“手腕花”“跳跳步”等组合合拍的步入音乐室，要求动作优美，脚步轻快。2.节奏练习，四分、八分、十六分混合节奏。 拍手 鼓 掌 跺 脚 拍 肘 两 侧 拍3.歌曲：多愉快(1)学唱歌曲多愉快。“我们在幼儿园里生活非常的快乐，高高兴兴的唱起来，欢欢乐乐跳起来，在这明媚的阳光下我们多愉快。(2)幼儿欣赏：老师充满感情演唱。(3)按歌曲的内容练习，节奏说白：重点拍打旋律。 高 高 兴 兴 唱 起 来 鼓 掌 欢 欢 乐 乐 跳 起 来 跺 脚 在 这 明 媚 的 阳 光 下重点练习十六分音符 (4)幼儿跟老师用“啦”唱旋律同时拍手打节奏。(5)学唱全曲，利用整体跟唱的方法。重点是歌曲中 十六分音符和一字两音的地方，要把歌词唱清楚，音要唱准。4.快乐舞“看你们唱的，跳的多愉快呀!咱们快来跳个快乐舞吧!”(1)在音乐伴奏下，先分解动作，练习难点动作，如：跑跳步、踏点步、横跨步、手腕花等。(2)在舞蹈动作练习的过程中，老师进行巡视辅导，动作要协调，舞姿优美。促进身体协调发展。(3)待幼儿完全能按音乐合拍做准确后，进行完整的学习舞蹈的组合。(4)开始音乐的速度适当的慢些，以便幼儿能将动作做准确。待幼儿基本掌握后将音乐恢复正常的速度。提示幼儿时表情要愉快，表达愉快的心情。5.结束部分在音乐的伴奏下，幼儿做着轻松、自如、优美的动作出教室。附：多愉快1=E 2/4 佚名 词曲5 1 2 3 54 3 2 5 1 2 3 54 3 2 高高兴兴 唱起来，(鼓掌) 欢欢乐乐 跳起来，(跺脚)放开喉咙 唱起来，(鼓掌) 拉起手儿 跳起来，(跺脚)6 6 6 4 45 5 5 34 4 3 25 - 在这明媚的 阳光下， 我们多愉 快， (自拍)(两侧拍)长在祖国的 怀抱里， 我们多愉 快， (自拍)(两侧拍)6 6 6 4 45 5 5 34 4 3 21 -
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