幼儿园中班艺术教案：胆小鬼_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班艺术教案：胆小鬼 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标 1、理解歌词内容,能根据歌词内容及蕴涵的情绪进行演唱。 2、在教师手势的提示下较准确地演唱衬词。 3、在演唱中感受歌曲的诙谐情趣,和“胆小鬼”的否定情感,培养幼儿勇敢的意识。 活动准备 1、教师准备:图谱、相关图片。 2、幼儿经验准备:见过三角衣架。 活动过程: 1、运用游戏帮助幼儿感受歌曲中的主要旋律与节奏。 指导语:今天我们班来了个小客人,它的名字叫东东我们一起和他来打个招呼吧!幼儿练声。 2、幼儿欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律,掌握歌词。 (1)幼儿完整欣赏歌曲。 老师这里还有一首歌曲胆小鬼就是讲了关于东东的故事,我们一起听听歌里唱了什么?教师有表情地演唱。 提问:你在歌中听到了什么?(幼儿自由回答,教师根据幼儿的回答出示相应的图谱) (2)幼儿再次欣赏歌曲,教师通过提问帮助幼儿理解歌曲。 歌里还唱了什么?(教师引导幼儿按歌曲节奏说唱) 胆小鬼歌中有些地方是一样的,你能把它找出来吗?” 3、幼儿学唱歌曲,教师引导幼儿学习单声部合作演唱歌曲。 (1)幼儿尝试与教师一起边看图片边完整演唱歌曲。 (2)教师将图片递减,幼儿尝试独立演唱歌曲。 (3)师示范演唱简单的衬词。 (4)用手势提示幼儿演唱衬词,教师唱歌词。 (5)教师演唱衬词,幼儿演唱歌词。 (6)分组演唱歌词和衬词。 4、谈话:不做胆小鬼,做个勇敢的好孩子。 你觉得冬冬是个怎样的小朋友?他半夜起来遇到的是妖怪吗?你有什么话想对他说? “小
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