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文档简介

体积和体积单位,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,小组活动：用手比一比说一说自己身边物体的体积。如：数学书、文具盒、橡皮、课桌、老师发给各小组的物体的体积等。,怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?,也要用统一的体积单位来测量,棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。,棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。,棱长是1m的正方体，体积是1m3。,1米,长度单位、面积单位和体积单位的不同,1厘米,长度单位,1平方厘米,面积单位,1立方厘米,体积单位,一条线段,一个平面,是个立体图形(6个面),有了体积单位，就可以计量物体的体积了。每人拿出4个1立方厘米的小正方体，摆成一个长方体，这个长方体的体积是多少？,下面的图形都是用棱长是1cm3的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？,物体含有多少个体积单位，它的体积就是多少。,估一估我们身边物体的体积。,水杯的体积约为1（）肥皂盒的体积约为180()气球的体积约为1.5（）书包的体积约为24（）一辆轿车的体积约为6（）我们新盖的教学楼体积约为1800（）,立方分米,立方厘米,立方分米,立方分米,立方米,立方米,判断下面的单位是否合适？,1.一台电脑所占的空间约是15立方米。2.小华口渴了，一口气就饮了1立方米的水。3.在学雷锋活动中，同学们干劲特别高，两个人一次就抬了5立方厘米的土，另两人一次抬了1立方米的铁。4.粉笔盒的体积约是1立方分米。,数学日记,在今天的数学课上，我们通过实验探究知道了（）叫做物体的体积。通过观察和感知认识了体积单位（）、（）、（）。我们教室的占地面积约是60（），我身高1.4（），讲桌的体积约是1（），讲桌上放着一个体积约为1（）的粉笔盒。一支粉笔的体积约为7（），在教室的前面有一块面积约为6（）的黑板，黑板旁边还有一台体积为200（）的电视机。,物体所占空间的大小,立方厘米,立方分米,立方米,平方米,米,立方米,立方分米,立方厘米,平方米,立方分米,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,
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