《丑小鸭》第二课时

28.丑小鸭,28.丑小鸭,暖烘烘,卧室,剩下,欺负,讨厌,孤单,篱笆,讥笑,芦苇,僵硬,吃亏,我会读,28.丑小鸭,学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句。2、体会丑小鸭的孤独和不幸，懂得要善待他人，互相尊重。3、体会丑小鸭在困难和不幸面前，仍不放弃追求美好生活的精神。,28.丑小鸭,听读提示:1、认真听老师读课文，注意句子的语速、语气、语调。2、想一想：（1）这是一只怎样的鸭子？（2）丑小鸭都有哪些不幸的遭遇？,28.丑小鸭,自读课文第1、2自然段，想一想：,这是一只（）的鸭子。,太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。,又大又丑,这是一只（）的鸭子。,28.丑小鸭,说话训练,28.丑小鸭,自读提示：读课文3-6自然段：1.找出文中描写丑小鸭不幸遭遇的词语，用“”画出来。2.你能感受到丑小鸭的心情是什么样的吗？3.在小组内交流一下，并练习有感情地朗读课文。,丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都他。哥哥、姐姐他，公鸡他，连养鸭的小姑娘也他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。,咬,啄,欺负,讨厌,28.丑小鸭,丑小鸭来到树林里，小鸟他，猎狗他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。,讥笑,追赶,2.我能感受到丑小鸭很（）。,28.丑小鸭,1.描写丑小鸭不幸遭遇的词语有（）。,想一想:丑小鸭还会来到哪里？将会遇到什么；丑小鸭来到这么多地方，他在寻找什么，他最希望得到了什么?,秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，。,又惊奇又羡慕,悄悄地,28.丑小鸭,天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上了。一位农夫看见了，把他带回家。,冻僵,28.丑小鸭,幸亏,一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子?啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀!,28.丑小鸭,丑小鸭这时候会想些什么？,说话训练,读书破万卷，下笔如有神。,读了丑小鸭的故事，你一定有许多想法吧！你想对故事中的角色说些什么?(任选一题写一写)1.我想对丑小鸭哥哥姐姐说_2.我想对鸭妈妈说_3.我想对小鸟及猎狗说_4.我想对农夫说_5.我想对丑小鸭说_,28.丑小鸭,28.丑小鸭,他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。还可以这样说：丑小鸭长着（）的毛，（）的嘴巴，（）的身子。,28.丑小鸭,镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。我会照样子说句子：（）似的荷叶上，蹲着一只小青蛙，（）的眼睛，（）的肚皮，可爱极了。,28.丑小鸭,安徒生（18051875），丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。小时侯很贫穷,11岁父亲死后,生活更加贫困。安徒生从小观察敏锐，想象力丰富，14岁告别家乡到丹麦首都，下决心要当个艺术家，却面临走投无路的困境。1829年，安徒生创作的一部喜剧在皇家影剧院上演的那一天，他静静地坐在大剧院的一个角落里，望着那些他所创作的人物形象活生生地出现在观众的面前，听着观众的喝彩，他的眼里不禁流出一行