高二数学：1.3.4《循环语句》学案苏教版_第1页
高二数学：1.3.4《循环语句》学案苏教版_第2页
高二数学：1.3.4《循环语句》学案苏教版_第3页
高二数学：1.3.4《循环语句》学案苏教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.3.4 循环语句（For语句）学习目标：理解，掌握For语句，能运用For语句表达解决具体问题的过程。学习重点：For语句的表示方法，结构和用法。学习难点：将具体问题的流程图转化为程序语句的过程，熟练应用循环语句的几种形式。学习过程：一 复习回顾：1.循环语句：While 语句： Do语句： 二 问题引入：1.问题：设计计算的一种算法。While型： Do型： For型：2.For语句： For I From “初值” To “终值” Step “步长” 循环体 End For注：若省略Step，那么循环时，变量每次加1；循环次数已知时，用For语句。三 例题讲解：例1. 写出计算1+2+3+4+100之和的伪代码.解：例2.求1+的值.算法分析：第一步是选择一个变量S表示和，并赋给初值0，再选一个变量H，并赋给初值0；第二步开始进入for循环语句，首先设i为循环变量，并设初值、步长、终值；第三步为循环表达式（循环体）；第四步用“end for”控制一次循环，开始一次新的循环伪代码如下：四 课时练习：1. 运行如下程序： （1）s1 (2) s0 For I From 1 To 100 For I From 1 To 15 Step ssI ssI End For End For Print s Print s 运行结果（ ） 运行结果（ ）2.已知S5+10+15+1500，用伪代码表示求S的算法.解：五 课堂小结：算法中的循环结构可以用循环语句实现.正
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论