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文档简介

一元一次方程复习课,执教人：马志文,1、掌握一元一次方程的解法。2、会建立一元一次方程模型解决简单的实际问题。3、提高分析问题和解决问题的能力，体验数学来源于生活，服务于生活。,复习重点重点：一元一次方程的解法和应用。本章内容渗透的主要数学思想：数形结合、方程、整体、转化的思想等。,复习目标,知识结构,方程,去括号,1、下列不是一元一次方程的是-（）A4x1=2x，B3x2x=7，Cx2=0，Dx=y；,4,D,韩信点兵,2、方程是一元一次方程，则a和m分别为（）A2和4，B2和4，C2和4，D2和4。,5,B,点击中考,第3章|复习,标（RJ）,等式的性质(1)等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等如果ab，那么a_bc.(2)等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等如果ab，那么acb_或_(c0),c,c,第3章|复习,点击中考,第3章|复习,解下列方程,（1）(2),实际问题与一元一次方程,学习解方程是为了什么？,列方程解应用题的一般步骤审：审清题意，分清题中的已知量、未知量设：设未知数，设其中某个未知量为x.列：根据题意寻找等量关系列方程解：解方程验：检验方程的解是否符合题意答：写出答案注意审题是基础，列方程是关键,1、一批零件，甲每小时能加工80个，则,甲3小时可加工个零件，,x小时可加工个零件。,加工a个零件，甲需小时完成。,2、一项工程甲独做需6天完成，则,甲独做一天可完成这项工程的,240,80 x,做一做,工程问题的基本数量关系：工作总量=工作时间工作效率,当不知道总工程的具体量时，一般把总工程当做“1”，如果一个人单独完成该工程需要a天，那么该人的工作效率是1/a,第3章|复习,一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，丙单独做24天完成现甲、乙合作3天后，甲因有事离去，由乙、丙合作，则乙、丙还要几天才能完成这项工作？,解析此题中的等量关系：全部工作量甲、乙合作3天的工作量乙、丙合作的工作量,第3章|复习,J）,销售问题,第3章|复习,某商店将某种服装按进价提高30%作为标价，又以九折优惠卖出，结果仍可获利17元，则这种服装每件进价是多少元？,解析此题的等量关系为：利润售价进价，如果设进价为x元，则标价为(130%)x，打九折后，即售价为(130%)0.9，减去进价x，即为利润17元,谈谈你这节课的收获与体会,回顾与体会：,某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包的单价也相同。随身听和书包的单价之和为452元，且随身听的单价是书包单价的4倍少8元。（1）求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元？,中考直通车,（2）某一天该同学逛街，恰好赶上商家促销，超市A所有商品打八五折销售，超
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