新人教版八年级物理上册-第二章-第一节《声音的产生与传播》

奇妙的声音现象,我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？,声音的产生与传播,一、提出问题:声音是怎样产生的呢？,实验探究：,1.手按住声带,3.拨动直尺,2.碎纸屑放在桌子上，右手敲桌子,振动,振动,振动,不振动,不振动,不振动,声带振动时产生声音,桌子振动时产生声音,直尺振动时产生声音,猜想：声音是由物体振动产生的。,得出结论：,声音是由物体振动产生的（声音产生的条件）振动停止，发声也停止。,声源：正在发声的物体称为声源。,你能列举一些发声的例子吗？,小常识：,一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。,一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。,在介质中，声音以波的形式传播，叫做声波。,我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么：声音是如何传播的呢？,实验二:玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?,进过分析论证,试验说明:声音可以在_中传播,但不能在_中传播.,空气,真空,你还能列出声音在空气中传播的例子吗？,声音除了可以在空气中传播，还可以通过什么传播？,声音_(可以/不可以)在固体中传播.,可以,声音_(可以/不可以)在液体中传播.,可以,小结：大量的实验表明，声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做，,介质可以是气体、液体和固体；真空中不能传声。,介质,及声音的传播需要介质。,思考：1、为什么在太空中宇航员只能通过无线电进行交流？,2、2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？,声音传播的速度,1、声音传播的快慢用声速描述。,2、声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。,看一看,声音在同种介质中的传播速度还与温度有关,思考：甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？,回声,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来的一种现象。,试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？,思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？,答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为,在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？,答案：假设当时的气温是15左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？,1、一辆汽车以10m/s的速度沿直线匀速开往一座高山，鸣笛后4s司机听到了回声，则此时这辆汽车距这座山的距离是多少？,40m,2、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在