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文档简介

15画风,二年级,思考：,三个小朋友是怎样画风的？,赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。,返回,陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。,善于向别人学习的孩子。,宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画上了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”,赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿着风车的男孩，风车在呼呼地转。,善于动脑筋的孩子。,小结：画风不能直接画来，要画与风有关的事物。在生活和学习中，我们要学会相互合作，多动脑筋想办法。,风把雨丝吹斜了!,雨丝,斜,斜斜的雨丝,风来了，风把吹了，风藏在里。,我会说:风到底藏在哪里呢？,转动的风车,旗子,动,飘着的旗子,风车,转,呼呼转动的风车,风来了，风把吹了，风藏在里。,风来了，风把吹了，风藏在里。,我还能画风！,张洁问：“你想怎样画风？”我说：“。”,生活中的风,风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。,风来了,风来了，风把_吹_了，风藏在_里。,作业布置,写日记：把你想到画风的办法写下来。预习新课：1.熟读课文
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