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文档简介

掌握了方法,就掌握了通往未来的钥匙。,压缩语段,语言表达专题二,给事物下定义。概括说明、议论、记叙性材料类语段的内容。A、加标题B、加导语新闻类压缩C、改写为一句话新闻D、概括信息要点(内容)E、根据具体要求概括提取一段话的关键词。分析评价类。,压缩语段考查题型,(1)下定义的思路:1、先确定“邻近的属”;2、再确定“种差”和其他事物不一样的地方。,下定义式的压缩技巧,筛选、提取关键信息,保证重点不缺失;归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁;排列有效信息,按恰当的顺序安排各信息要点,注意语言表达技巧,如:恰当使用代词、过渡性语句等;,遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。,1提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。(4分)(03全国卷)遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本,(语句为单句1分,语序合理1分,信息反映全面1分,衔接自然1分。),3请根据下列语句,给“流星雨”下定义。(3分)(06辽宁卷)要求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。流星雨发光的原因是受大气摩擦。流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。流星雨如下雨一般。,流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出(如同从一点迸发的焰火般)的光亮而又状如下雨的一种自然现象。,作答的关键:1、语序;2、转换叙述。,(语句为单句1分,语序合理1分,原信息反映全面给1分。),考场演练,2.(江苏2009)根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。(4分)学科区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼池效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。,“洼池效应”指:,做题思路:审题、分层、筛选整合、准确作答,环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。,下定义思路:单句、明属概念,现在的“下定义”题综合性更强!,最后再提醒下定义应注意的问题:l、先选好一个主干句式(找好“邻近的属被定义概念所属的类别”),再去操作;2、不能用否定;3、不能用模糊性语言;4、定语要注意语序。,给事物下定义。概括说明、议论、记叙性材料类语段的内容。A、加标题B、加导语新闻类压缩C、改写为一句话新闻D、概括信息要点(内容)E、根据具体要求概括提取一段话的关键词。分析评价类。,压缩语段考查题型,(2)概括语段的内容,题目一般要求:概括语段的主要内容、概括语段的主旨、概括主要学说及代表人物、概括几个阶段、概括几条信息等等,其实就是要求根据题目要求概括出语段的主要信息。首先要做好,把握不同文体文段的主要信息。,语段压缩的基本方法:一、审题干,明要求;二、概大意,分层次;三、辨关系,分主次;四、遵要求,重组句。,议论性语段压缩的要点是:语段的观点(论点)次要信息论据、论证记叙性语段压缩的要点是:叙述的主体(叙述对象)主体的经历及特征叙述目的次要信息详细情节、背景材料等说明性语段压缩的要点是:说明对象的特征,作用、目的等。次要信息举例、描写、修辞等方面的句子。描写性语段压缩的要点是:描写的对象对象的主要特征,总而言之,次要信息包括:描写性的举例性的解释性的,概括要点即取主舍次!,下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩,不出现具体时间,不超过35个字。上午9时整,考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易,直到9时45分,考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开,露出93厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字,但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开,发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分,最激动人心的时候到了,考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分,考古人员翻开大理石盖板,地宫口终于打开了!,堂上再实战请拿出草稿纸做一做!,1.(福建2009)阅读下面两则材料,回答问题。材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。用一句话概括以上材料的内容。(2分),一、审题干,明要求。,二、概大意,分层次,近年来清明节祭奠亲友出现的趋势,今年清明节祭奠亲友的新方式,三、辨关系,分主次,四、遵要求,重组句,材料1与材料2之间存在着时间的前后关系,而事件本身则出现变化,清明节祭奠亲友的方式发生了变化。,一、审题干,明要求。:,下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩,不出现具体时间,不超过35个字。要求包括两方面内容:1、压缩的指向:要求压缩(即概括)“开启过程”,而不是其它。隐性信息:当中有体现时间顺序的词。2、其他:此题要求“不出现具体时间,不超过35个字”。根据这两方面,就可以压缩掉好多内容。,二、概大意,分层次。,上午9时整,考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易,直到9时45分,考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开,露出93厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字,但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开,发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分,最激动人心的时候到了,考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分,考古人员翻开大理石盖板,地宫口终于打开了!开始发掘将压在地宫洞口的巨石移开;露出大理石盖板;发现铜钱;清理盖板;盖板绘图;发现更多钱币;撬开盖板;地宫口打开三、辨关系,分主次,“开启过程”,此题分析后得出要点依次为:1、将压在地宫洞口的巨石移开;2、露出大理石盖板;3、清理盖板;4、盖板绘图;5、撬开盖板;6、地宫口打开。四、遵要求,重组句先移开地宫口的巨石露出盖板,然后清理盖板并绘图,最后撬开盖板打开地宫。,2、下面一段文字中,介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物,请用一句话加以概括。(不超过50个字)(4分)中国何时进入封建社会,争论了几十年。中国历史博物馆落成时,“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上,范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度,对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写中国史纲要教材时,曾有过犹豫和为难,甚至准备采用郭沫若的学说,以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来,上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写,于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视,曾遭重点批判。就是在这种情况下,一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列,实属难能可贵。,|,|,方法?,参考答案:关于“古代史分期”的观点有(范文澜、)翦伯赞(持)的“西周封建论”,郭沫若(持)的“战国封建论”和尚钺(持)的“魏晋封建论”。,课堂训练,同样是运用压缩的基本方法:一、审题干,明要求;二、概大意,分层次;三、辨关系,分主次;四、遵要求,重组句。,3、下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。(全国卷)二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率比较高的乐器。,五个方面:类别:-胡琴的一种构成琴杆、琴弦、蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒;演奏用具马尾做的琴弓;音质低沉圆润;影响深受中华民族喜爱。参考答案:二胡是胡琴的一种,由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮(蛇皮)的琴筒构成,用马尾琴弓演奏,声音低沉圆润,是深受中华民族喜爱的乐器。,4、下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程,请概括这个过程的三个阶段。(6分)据有关专家介绍:如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位,病毒就会成千上万地高速复制,最终撑破肿瘤细胞,肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进人血液,随着循环系统进入其他部位,从而导致肿瘤的转移。此时,如果对病人肿瘤部位加热,人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞,进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程,就能达到消除肿瘤的目的。(1)第一阶段:(不超过15个字)(2)第二阶段:(不超过15个字)(3)第三阶段:(不超过20个字),第一阶段:注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解;(13个)第二阶段:加热肿瘤部位产生热休克蛋白;(13个字)第三阶段:热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。(17个字),请你诊断病毒撑破,溶解肿瘤;高速复制使肿瘤溶解;“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位;“溶瘤病毒”注射入肿瘤使其撑破;病毒高速复制,撑破肿瘤细胞并溶解;注射“溶瘤病毒”,导致肿瘤转移;进入肿瘤高速复制,撑破肿瘤细胞;将加工病毒注入,复制后溶解;注入“溶瘤病毒”于肿瘤部位,溶解肿瘤。问题筛选信息主次不分;概括内容不准确,过程不完整;表达不流畅,有语病,缺主语;超字数。,第一阶段:注射“溶瘸病毒”使肿瘤溶解;(不超过15个字),请你诊断病毒复制撑破肿瘤细胞,并进入血液;部分肿瘤细胞进人血液使肿瘤转移;对病人肿瘤部位加热;对肿瘤部位加热后产生特殊物质。问题没有弄清三个阶段的分界,把第一阶段的部分内容归到第二阶段;没有领会题目中“消除肿瘤的过程”的含义,把第一阶段产生的不良反应误解为第二阶段;过程概括不完整。,第二阶段:加热肿瘤部位产生热休克蛋白(不超过15个字),请你诊断特殊物质使免疫系统识别“追杀”肿瘤;加热肿瘤部位,使热休克蛋白彻底消除肿瘤;人体免疫系统识别肿瘤细胞,追杀肿瘤残部;热休克蛋白训练免疫系统追杀肿瘤残部;热休克蛋白训练人体免疫系统识别,使其进行“追杀”;加热肿瘤而产生的物质提高免疫系统,“追杀”肿瘤人体产生热休克蛋白,“追杀”肿瘤残部;热休克蛋白在全身“追杀”肿瘤的残部,消除肿瘤。没有理清层次,把第二阶段归入第三阶段,内容把握不准确,概括不准确,语言不平实,表述不流畅,超字数。,第三阶段:热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。(不超过20个字),启示:1、要审清题目要求,理解题目的蕴含的信息,严格按照题目指令去做题;2、要根据语段内容和语言标志去理清语段内部层次;3、要分清主要信息和次要信息,准确提取主要信息;4、把主要信息整合成句,句子要符合题目要求和语言规范,严格按要求控制字数。,审题意识,分层意识,主次意识,整合意识,在分析结构层次基础上通过中心句筛选提炼概括主要信息。主要信息:如果段落由一正一反两层意思组成,那么被衬托的那层就是中心句;由总分关系组成,总句就是中心句;因果关系,表果的往往是中心句;转折关系,表转折的部分则是语义的中心。,以说明表达方式为主的语段根据题干要求进行压缩。,主要信息包括对象、特征、范围、功能、目的等。次要信息包括举例、描写、修辞等方面的句子。,高考演练:,4(湖北2009)下面是一段介绍王羲之书法文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:合原意。不超过30字。(4分)在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆楷草并列的地位。,王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。,确定陈述对象,8、(07年广东卷)下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过90字(含标点符号)。(6分)粤剧起源于明代,深受昆曲、南戏的影响,清朝顺治之后,以梆子、皮黄为基础,融合弋阳腔、昆曲之长,吸收了南音等广东民间曲调,逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富,以梆子、二黄为主,兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分,调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器,后来加进了小提琴等西洋乐器,对增强戏剧效果,起到了很好的作用。粤剧的行当,原只有生、旦、丑、末、净等十个,后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。,粤剧起源于明代,深受昆曲、南戏的影响,清朝顺治之后,以梆子、皮黄为基础,融合弋阳腔、昆曲之长,吸收了南音等广东民间曲调,逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富,以梆子、二黄为主,兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分,调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器,后来加进了小提琴等西洋乐器,对增强戏剧效果,起到了很好的作用。粤剧的行当,原只有生、旦、丑、末、净等十个,后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。*,保留的重要信息粤剧起源于明代,深受昆曲、南戏的影响,吸收了南音等广东民间曲调,逐渐发展成为南方的一大剧种,它的唱腔丰富,以梆子、二黄为主,伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器,后来加进了小提琴等西洋乐器,粤剧的行当,原只有生、旦、丑、末、净等十个。*,、,多,解析分别从“起源、唱腔、伴奏乐器、行当”四个方面归纳。,备考答案粤剧起源于明代,受昆曲、南戏的影响,吸收了南音等广东民间曲调,发展成南方的一大剧种,它的唱腔以梆子、二黄为主,伴奏乐器有二弦、高胡、小提琴等,粤剧的行当有生、旦、丑、末、净等十多个。*,议论段压缩,(04广东卷)用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。(3分)近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。,参考答案一:我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方。参考答案二:学习西方,更要保持和发扬本民族哲学思维传统。,你来打分1、在虚心向西方学习的同时,我们不能丢弃“自我”,要发挥所长。(分含有模糊字词)2、我们不能失去民族文化传统,要发挥所长创造新文化。(分信息点找不全)3、我们应向西方学习,但不能失去传统,还应创新。(分“画蛇添足”添加题中没有的要点),解决办法,1、注意概括性语句是平实的。不能出现模糊性的词语,如本题中的“自我”,所以出现此类词时,要在材料中找到它具体指的是什么。2、借助标志,理清关系。如本题,我们从“但”字中可知道下句为重点。3、要忠于原题。题干中没有的东西,不能主观加上去。,【小结】:以议论表达方式为主的语段,主要信息中心句、观点句、结论句等。次要信息论据、论证。,巩固训练1压缩下列语段的内容(不超过60个字)。伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法,或表现的风格,或题材的选择等等,而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细,手法的概括或者具体,以及他对细节的爱好或者排斥等等,来判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操,那么,不管他用了上面的哪种手法,他都同样是伟大的。,伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别在于一心一意努力奋斗的目标是否崇高,能否向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操。,方法?,陈述对象、结果如何?,总结:概括语段的内容要根据材料文体的性质,明确其侧重点:议论性材料,关键是要先找到论点;说明性材料,则要抓住对象特征、范围等。记叙性材料,关键是要找叙述的主体对象、主体的经历及特征、叙述目的多数需要对层次的分析和概括,然后再归纳整合几层意思。,阅读下列材料,按要求完成后面的题目。(分)美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令:“明晚8点,哈雷慧星将在这个地区出现。这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵,身着野战服到操场集合,我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话,就到礼堂集合,我为他们放一部有关慧星的电影。”最后,这道命令传达失真了。错误从值班军官向连长下达命令开始,接着连长对排长,排长对班长下达命令时,错误不断升级,等到班长对士兵下达命令时,命令竟然成了这样:“在明晚8点下雨的时候,著名

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