海伦凯勒第一课时.ppt

9、海伦凯勒,苏教版第十册,勒,躁,脾,燥,勒索,急躁,脾气,干燥,l,zo,p,zo,我会认,哑,程,挠,哑巴,程度,挠痒,y,chn,no,我会认,轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。,第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。,第二段（25）：在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。,轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么？,第三段（67）：海伦经过艰苦的努力，使自己的说话能力和一般人没什么两样。,第四段（8）：海伦大学毕业时，决心像自己的老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。,从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。,体会海伦的处境和心情，自由练读下面这段话：,海伦在她的自传假如给我三天光明中写道：【每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。】,从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。,体会海伦悲愤欲绝的心情，齐读下面这段话：,沙利文老师,是谁点亮了海伦心里的明灯？,（1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？默读第三自然段，画出有关句子。,交流体会：,“沙利文老师把海伦的一只手放在拼写了水这个单词。”,从这里可以看出她是一个怎样的老师？,有耐心、有智慧，善于启发海伦用触觉去学习知识。,联系课文第三自然段，自由交流：是哪一件事激起了曾经脾气暴躁，对生活失去信心的海伦对知识的如此渴望？,你能体会海伦此刻的心情吗？,她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。,海伦在她的自传假如给我三天光明中写道：【水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。】,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。-马克.吐温,(18801968)美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。获总统自由勋章。,海伦.凯勒,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。,书林漫步,这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,第一天第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。,第二天有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。,第三天下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，