第6课-北宋的政治(共24张ppt)---副本.ppt

第6课北宋的政治,分裂割据时期,温故知新,（1.）北宋的建立,黄袍加身,（2.）北宋结束五代十国的分裂局面,宋太祖和后继者按照先南后北的方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面,宋太祖加强中央集权的措施,（1）军事方面：,（2）中央（行政权）：,（3）地方（财权）措施的影响：,宋太祖加强中央集权的措施,（1）军事方面：,解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；定期换防。（29页）,削弱相权；分割宰相的军政、财政大权；（30页）,（2）中央（行政权）：,（3）地方（财权）,派文臣担任各地州县的长官；在各州设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（30页）,影响：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强,君臣礼仪的变化说明了北宋中央集权的加强,宋太祖赵匡胤,影视包青天包拯（金超群饰）,宋朝官帽长翅帽,相传，北宋开国皇帝宋太祖(赵匡胤)为了防止朝臣窃窃私语，发明了此帽。,阅读P29相关史事“杯酒释兵权”思考：为什么宋太祖要这么做？,原因：,唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定,宋初统治者牢记这个教训。为了巩固统治，宋太祖采取措施，加强中央集权。,三、重文轻武的政策,1.重文轻武的原因是什么？2.重文轻武的政策有哪些？3.重文轻武的影响有哪些？,1、实行重文轻武政策的原因为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现2、重文轻武政策：宋太祖重用文臣掌握军政大权宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制,重文轻武政策的影响积极影响：有利于社会安定、促进了读书风气盛行、科技文化发展消极影响：削弱了军队的战斗力、造成了官吏冗多,“(宋太祖曰)宰相须用读书人”(宋)续资治通鉴长编“万般皆下品，惟有读书高。”宋代启蒙读物：神童诗“做人莫做军，做铁莫做针。”宋代谚语如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。英国历史学家：汤因比,以下材料反映了宋朝政治什么突出特点？,武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？,宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”。,宋朝重文轻武，重用文臣掌握军政大权，压抑武将，武将地位降低，感觉英雄无用武之地，而且打仗也是败多胜少。,消极影响：造成了官吏冗多,材料分析：宋朝重文轻武政策的消极影响,（单位万）北宋官员人数,宋太宗在位22年，举行8次科举考试，共取中6000余人。任用的宰相9人中，科举出身的占6人。两宋300年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多的朝代。,对比唐、宋的科举制，简述宋朝的科举制有什么变化。,增加科举取士名额，提高进士地位,唐朝科举，明经科的录取率约为1/10，进士科约为1/60。,书中自有黄金屋,宋人科举考试图,科举制1、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度2、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成3、唐太宗：增加考试科目4、武则天：创立殿试和武举,5、宋朝：？,大幅度增加科举取士的名额；提高进士的地位,1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（）A宋太祖B宋太宗C宋真宗D宋神宗2.宋朝采取重文轻武政策的原因是（）A.防止武将专政弊端B.统治者是文臣出身，因此重视文臣C.文臣才能突出，堪当大任D.武将无能,A,A,随堂训练,3.下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（）A.创立考试办法选拔官员B.开创进士科C.增加科举取士名额，提高进士地位D.增加科举考试科目,C,课后习题,1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A.刘备B.苻坚C.李世民D.赵匡胤,D,2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A.派文官担任地方长官，设通判监督B.将地方财政权收归中央C.用分化事权的办法削弱相权D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权,D,3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91。这反映了宋代的治国方略是（）A.强干弱枝B.分散军权C.重文轻武D.守内虚外,C,4、对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。,中央机构的要职由文人出任。文臣主持国家的军事大权。派文人担任地方的知州。知州的权力很大，不受牵制。扩大科举考试录取的名额。武将只有调动军队的权力。,小结,一、北宋