语文人教版三年级下册5翠鸟课件

白胸翡翠,蓝翡翠,啄木鸟,天鹅,绣眼,海雕,绶带,鸳鸯,太阳鸟,麻雀,红嘴鸥,蜂鸟,水雉,黄鹂,鸟儿是大自然中的精灵，也是我们人类的朋友。你喜欢小鸟吗？今天，我们将再结识一位新朋友美丽的翠鸟。,5翠鸟,翠鸟资料,翠鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟，又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地区，属常见留鸟。该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。,生字新词,翠鸟苇秆绣花腹部衬衫疾飞泛着泡泡逃脱锐利摇晃饲养,cu,gn,xi,f,shn,j,fn,po,tu,ru,hung,S,整体感知,课文形象、生动地介绍了一种生活在（）的小鸟翠鸟。课文在展示翠鸟的（）和（）的同时,呼吁人类要与动物（）。,水边,外形,活动特点,和谐相处,学习第一自然段。翠鸟是什么样子的?,想一想,翠鸟喜欢（），一双(）小爪子（）。它的颜色（）。头上的羽毛像（），绣满了（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）。它小巧玲珑，一双（）的眼睛下面，长着一张（)的嘴,停在水边的苇秆上,红色的,紧紧地抓住苇秆,非常鲜艳,橄榄色的头巾,翠绿色的花纹,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,透亮灵活,又尖又长,。,又尖又长,像赤褐色的衬衫,红色的小爪子,像浅绿色的外衣,透亮灵活,像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹,翠鸟的外形特征,课文详解,外形特点：,爪子,羽毛,眼睛,读读第一段作者描写的顺序是什么？,嘴,课文详解,爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,翠绿色,课文详解,橄榄色的头巾,你从文中发现了什么修辞手法？,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,腹部的羽毛,课文详解,1、联系上文，理解“鲜艳”的意思。,形容颜色又鲜明又美丽。,2、思考：作者用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方，体现了作者怎样的一种感情？,对翠鸟的喜爱之情。,翠鸟的外形特点,颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,眼睛灵活，嘴巴尖长,学习第二、三自然段,1.作者是怎样描写翠鸟活动的？2.翠鸟是怎样抓住小鱼的？,翠鸟鸣声清脆，爱()着水面()，（），又()停在苇杆上了。,翠鸟的活动特点,贴,疾飞,一眨眼,轻轻地,A1翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。A2翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。,比较下列两组句子，说一说哪句效果好？好在哪里？,B1翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。B2翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。,1.翠鸟停在苇秆上一动不动是因为它有（）紧紧地抓住苇秆。,一双小爪子,想一想，填一填。,捕鱼前,悄悄地露出吹,小鱼,机灵,翠鸟,尽管还,更机灵目光锐利,2.翠鸟能发现小鱼是因为它有（）眼睛。,透亮灵活的,3.翠鸟能在疾飞中叼起小鱼是因为它有（）嘴。,一张又尖又长的,4.翠鸟能悄悄等待捉鱼，不易被发现是因为它有（）羽毛。,浅绿色的,5.翠鸟之所以能贴着水面疾飞是因为它（）。,小巧玲珑,尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼光。,有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,从哪些语句可以看出翠鸟捕鱼时动作“灵活敏捷”？圈出关键词语。,捕鱼时,翠鸟（）开苇秆，像箭一样（）过去，（）起小鱼，（）着水面往远处（）走了。,蹬,飞,叼,贴,飞,疾飞,像箭一样,蹬开,叼起,翠鸟的样子和翠鸟抓住小鱼有什么关系？,因为翠鸟有一双能（）的小爪，所以它能停在苇秆上（）注视着水面。,因为翠鸟有一双（）的眼睛，所以它眼睛（）。,因为翠鸟有一张（）的嘴，所以它在疾飞中能（）。,透亮灵活,锐利,又尖又长,叼起小鱼,紧紧地抓住苇秆,一动不动,捕鱼后,“苇秆摇晃”“水波荡漾”,更衬托出翠鸟捕鱼的,迅速敏捷,翠鸟的动作特点,飞行速度极快；机灵、迅速、敏捷。,翠鸟的住处在哪里？,默读第四、五自然段，思考：,1、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？2、我们的脸为什么发红？我们打消了这个念头，这个念头指什么？,在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,假如你是一只美丽的翠鸟，从陡峭的石壁上飞到人们中间来，你希望人们怎样对待你？,图片欣赏,心灵感悟,我们爱鸟儿，喜欢听它们清脆的鸣叫，喜欢看它们飞翔时的姿态、停歇时的样子。但我们不能占有它们，因为大自然才是鸟儿真正的家，爱它们就应该给它们自由，让它们以自己的方式生活，这才是最高境界的爱。,希望愿望失望,捕捉翠鸟很难，我们的（）无法实现。我们（）了，只好在翠鸟飞来的时候，（）它在苇秆上多停一会儿。,愿望,失望,希望,拓展提升,跑得最快的鸟是鸵鸟，它的奔跑速度最高可达每小时72千米。羽毛最少的鸟是蜂鸟，身上的羽毛不足1000根，蜂鸟还是唯一可以向后飞行的鸟。飞行速度最快的鸟是尖尾雨燕，最快时可达每小时352.5千米，堪称飞