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新课导入,头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）,公鸡,头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。,鸭子,R一年级下册,5小公鸡和小鸭子,.,5,想一想,观察这幅图画，想一想，小公鸡和小鸭子在什么地方，在干什么？,1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,.,7,记一记,“块”字“土”，提土旁,小明和小刚一块儿去上学。,2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,捉住捉虫子,急,j,着急,直,zh,直角,3.他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”,行走行动,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,信,xn,信封,跟,n,跟随,4.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,忽,h,忽然,喊,hn,叫喊,身,shn,身体,你会认了吗？,.,20,读一读,kuizhujzh一块儿捉到着急直哭hxnsxn小河不行生死不信nhhnshn跟在忽然大喊身边,捉,快,急,直,行,河,信,死,忽,跟,身,喊,bi,bi,背包,背影,背,结构梳理,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,团结友爱,主旨概括,这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。,也,y,yx也许,ynn也能,造句：她能做的，我也能做。,笔顺：,地,d,cod草地,tind天地,造句：一匹马在草地上奔跑。,笔顺：,他,t,trn他人,tmen他们,造句：他们喜欢在游泳池里游泳。,笔顺：,字词学习,想一想：为什么小公鸡能捉到虫子而小鸭子却捉不到呢？为什么小鸭子能游泳而小公鸡不能呢？,仔细观察两幅图，你能发现什么？,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,总结,小公鸡小鸭子,嘴尖尖的扁扁的能捉到虫子不能捉到虫子,尖尖的扁扁的脚脚趾之间没有蹼脚趾之间有蹼不会游泳会游泳,河,h,xioh小河,hli河流,造句：小河里的水可真清啊！,笔顺：,说,shu,shuhu说话,shumn说明,造句：他们一起说相声，配合很好。,笔顺：,听,tn,tnjin听
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